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11.如图所示,闭合开关S,两电流表示数之比5:3,则R1与R2两端的电压之比U1:U2=1:1.电阻之比R1:R2=3:2.

分析 由电路图可知,R1与R2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测R2支路的电流,根据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压之比,根据并联电路的电流特点求出通过两电阻的电流之比,根据欧姆定律求出两电阻的阻值之比.

解答 解:由电路图可知,R1与R2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测R2支路的电流,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,R1与R2两端的电压之比为U1:U2=1:1;
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过两电阻的电流之比:
$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{A1}-{I}_{A2}}{{I}_{A2}}$=$\frac{5-3}{3}$=$\frac{2}{3}$,
由I=$\frac{U}{R}$可得,两电阻的阻值之比:
$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}}{\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}}$=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$=$\frac{3}{2}$.
故答案为:1:1; 3:2.

点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道较为简单的应用题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列有关物理知识描述正确的是(  )
A.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
B.掩耳盗铃--在传播过程中减弱噪声
C.“闻其声知其人”是通过音调做出判断的
D.利用超声波粉碎人体内的结石说明超声波可以传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端,制成电磁动力“小车”,并将它放入铜质螺线管中,如图甲“小车”就能沿着螺线管运动.图乙是它的示意图.

(1)在图乙上画出螺线管中的电流方向.
(2)实验中发现,必须将“小车”全部推入螺线管,“小车”才能运动,“小车”运动的原因是螺线管的磁场与干电池两极上吸附的磁铁的磁场发生相互作用.
(3)进一步探究发现,“小车”运动的方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关.将如图乙装配的小车放入螺线管,则小车的运动方向是左.
(4)要使“小车”运动速度增大,请提出一种方法:增强磁铁的磁性(或者使螺线管的绕线更密集以增加与磁铁接触的那一段螺线管匝数、或增加电池电压以增大螺线管中电流从而增强其磁场).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在如图所示的电路中,R1=15Ω,R2=10Ω,闭合开关后电流表的示数为0.3A,则电源电压为3V,通过R1的电流是0.2A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.岸上的人看水池底部所装的电灯S,光路如图所示,请用箭头标出四条光线的传播方向,并标出人看到灯在水中的像S′.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕成一个多匝线圈,以线圈引线为轴,用小刀刮去轴的一端的全部漆皮,另一端刮去半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下.接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来.关于此现象下列说法中不正确的是(  )
A.该现象中电能转化为线圈的机械能和内能
B.只将磁铁的磁极对调,线圈转动方向相反
C.只将电池的正负极对调,线圈转动方向相反
D.发电机就是利用这一现象来工作的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图甲所示,电阻R1=30Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为60Ω,电源两端电压为6V.

(1)电路连接中,S应处于断开状态,R2的滑动触头P应滑至最右端 (选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”);
(2)计算通过电路中电流的变化范围;
(3)通过计算推导电阻R2电功率与电流的正确函数关系式,并在图乙中画出电阻R电功率与电流变化的函数图象(自己按需求填写最小分度值,并标出特殊点的数值).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示.电源电压为4.5V,电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器规格为“10Ω,1A”,小灯泡L标有“2.5V,1.25W”(不考虑温度对灯丝电阻的影响).在保证通过小灯泡L的电流不超过恒定电流的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列选项正确的是(  )
A.小灯泡的额定电流是0.6A
B.电流表的示数变化范围是0.3~0.5A
C.电压表的示数变化范围是0~3V
D.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4~10Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.己知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)小明连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是电阻R短路(或电压表短路).
(3)排除故障后,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论电压一定时,电流与电阻成反比.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,直接拆下改换成10Ω的电阻,移动滑片,使电压表示数为2.5V时,读出电流表的示数.他认力这样操作简单方便.那么请指出他在操作中的错误:没有断开开关.
③为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.
(4)以下实验与“探究电流与电阻的关系”进行多次测量的目的不相同的是C.
A.探究重力大小与质量的关系    B.探究杠杆的平衡条件
C.刻度尺测物体的长度.

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