精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.小宇同学某天上学时,前一段用1.2m/s速度行走,用时8min20s.为了不迟到,他将速度提高到1.4m/s,走完剩下的700m,求:
①前一段行走的距离.
②后一段行走花费的时间.
③上学全程的平均速度.

分析 ①已知前一段的速度和时间,利用速度公式变形可求得距离;
②已知后一段的速度和路程,利用速度公式变形可求得时间;
③总路程除以总时间即为上学全程的平均速度.

解答 解:①已知前一段的速度v1=1.2m/s,t1=8min20s=500s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,前一段行走的距离s1=v1t1=1.2m/s×500s=600m;
②已知后一段的速度v2=1.4m/s,s2=700m,
由v=$\frac{s}{t}$可得,后一段行走花费的时间t2=$\frac{{s}_{2}}{{v}_{2}}$=$\frac{700s}{1.4m/s}$=500s;
③总时间t=t1+t2=500s+500s=1000s,总路程s=s1+s2=600m+700m=1300m
上学全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1300m}{1000s}$=1.3m/s.
答:①前一段行走的距离为600m.
②后一段行走花费的时间为500s.
③上学全程的平均速度为1.3m/s.

点评 本题考查了求平均速度,要掌握平均速度的计算公式,代入数据时,注意路程和时间的统一(平均速度与路程及时间的统一),难度不大,若运用不好,容易出错.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图是单缸四冲程汽油机的压缩冲程,此冲程中,通过做功(选填“做功”或“热传递”)方式使气缸内气体内能增加,若此汽油机曲轴的转速为2400r/min,活塞每分钟对外做功的次数是1200次.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.冬天在暖和的教室里,玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”.下列有关说法错误的是(  )
A.玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的
C.“冰花”结在玻璃窗的内表面
D.“汗”出在玻璃窗的外表面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列关于密度的说法,正确的是(  )
A.一滴水的密度小于一桶水的密度
B.因为铝的密度小于铁的密度,所以铝比铁轻
C.液体的密度一定小于固体的密度
D.密度是物质的一种特性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.世界一级方程锦标赛简称F1,与奥运会、世界杯足球赛并称为“世界三大体育盛事”.2016年中国站比赛将于4月10日开始.图示为一辆F1赛车.从图片可以看到,车身结构非常低,这是为了尽可能降低重心,增加赛车的稳度.赛道地面痕粗糙,是为了增大轮胎与赛道的摩擦力.关闭发动机后,赛车速度越来越慢,这是因为摩擦力改变了赛车的运动状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.为维护消费者权益,我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:电线直径明显比说明书上标有的直径要小.这种电线不符合规格的主要原因是(  )
A.电线的面积引起电阻偏小B.电线的材料引起电阻偏小
C.电线的长度引起电阻偏大D.电线的横截面积引起电阻偏大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.利用如图所示的滑轮组,在5s内将重为300N的物体匀速向上提起0.2m,竖直向上的拉力F为125N.求:
(1)有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列一些关于生活中的物理现象及原因分析,错误的是(  )
A.水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
B.使用高压锅,食物容易被煮熟,原因是锅内气体压强大,液体沸点高
C.用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热
D.衣柜里的樟脑丸变小了,原因是樟脑丸发生了升华现象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如甲图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.
(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和质量 的关系.

(2)该实验中物体的动能是指物体A(选填“A”或“B”)的动能,该动能是由重力势能转化而来的.
(3)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过高度(选填“高度”或“质量”)来改变的.
(4)若在实验中,由于木板较短,物体B碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行?方法是减小斜面坡度.
(5)若水平面绝对光滑,本实验不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(6)这个实验中,利用B被撞后移动距离的远近来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有②.(填编号)
①认识电流大小时,用水流进行类比;
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的;
③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同.
(7)为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度,有同学认为可以不用让两球都从同一斜面的同一高度处滚下,而是设计了如乙图装置,只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可.不考虑各种能量损耗,该方法不合理(合理/不合理).

查看答案和解析>>

同步练习册答案