A. | 灯消耗的功率等于35W | B. | 灯消耗的功率小于35W | ||
C. | 电路消耗的总功率为45W | D. | 以上都不正确 |
分析 灯泡串联一个电阻后,总电阻变大,根据公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,电路消耗的总功率减小,已知电阻消耗的功率,可判断灯泡消耗的功率.
解答 解:
由题知,在220V的电压下灯泡的功率为40W,
因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以串联一个电阻后,电路总电阻变大,
电源的电压不变,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,
电路中的总功率变小,小于40W,
因为电路中的总功率等于各用电器功率之和,
而电阻消耗的功率为5W,所以灯泡消耗的功率小于:40W-5W=35W.
所以ACD错误,B正确.
故选B.
点评 本题考查根据电功率的计算公式和已知电阻的功率来比较电路消耗的功率和灯泡消耗的实际功率的大小,关键是知道串联后电源电压不变,总电阻变大,电路消耗的总功率小于灯泡的额定功率.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
额定电压U/V | 380 |
电功率P/kW | 4(空载)~20(满载) |
运行速度v/(m/s) | 0.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 脚踏表面凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 | |
B. | 轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力 | |
C. | 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦力 | |
D. | 车轮设计为圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦力. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子间吸引力和排斥力同时存在 | |
B. | 炭笔画出的连续的线放大后不连续,说明分子间有空隙 | |
C. | 摩擦起电说明物体能创造电荷 | |
D. | 宇宙是有层次的天体结构系统,宇宙正在收缩 |
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