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5.2003年10月16日,“神州五号”载人飞船成功返航,实现了中国人几千年的“飞天”梦,当飞船减速着陆时,“航天英雄”杨利伟的动能减小,重力势能减小(填增大、减小或不变)

分析 (1)动能大小的影响因素:质量和速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(2)重力势能大小的影响因素:质量和高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.从而可以分析出在这个过程中动能和势能的变化情况.

解答 解:当飞船减速着陆时,杨利伟的质量不变,速度减小,动能减小;质量不变,高度越来越小,重力势能越来越小.
故答案为:减小;减小.

点评 掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素,根据影响因素能判断各种形式的能量变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.现有两个额定功率相同的用电器甲和乙,已知它们的额定电压关系是U>U,下列说法正确的是(  )
A.甲和乙的额定电流I=IB.甲和乙电阻的关系R>R
C.把它们串联在电路中则P<PD.把它们并联在电路中,则P>P

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.甲、乙两车同时同地做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示.则下列说法正确的是(  )
A.甲车的惯性大B.乙车的动能大
C.运动4秒两车可能相距60米D.乙车在第8秒中超过甲车

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列科学方法中,错误的是(  )
A.通过金属球推动木块前进距离的远近来判断金属球具有动能的大小,运用了转换法
B.用力的示意图表示力的三要素,运用了模型法
C.由滑轮的优点想到缺点,运用了缺点列举法
D.将力的作用效果分为改变物体的运动状态和使物体发生形变,运用了分类法

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.探究滑动摩擦力与压力、接触面积的关系:
过程表格 ①改变压力和接触面积,用弹簧测力计拉着长方体木块在水平木板上做运动直线运动,由二力平衡的知识可知摩擦力与拉力大小相等,实验数据如下:
②将放大图的示数填入表格中的空缺处.
压力FN/N5101555
接触面积S/cm2200200200150100
测力计示数F/N1.22.43.61.21.2
结论方法③滑动摩擦力与接触面积的关系用以上图象中的b线来表示;接触面的粗糙程度一定时,摩擦力与压力成正比,把复杂的文字叙述变成简洁的图象属于科学方法中的
等价变换法.
问题讨论 添加器材,探究摩擦力与绳子缠绕圈数的关系:
①用弹簧测力计和细线拉着重物,将细线在圆木棒绕1圈,读出弹簧测力计示数,填入表格;
②再分别将细线在圆木棒绕2圈,3圈,重复试验;
③分析数据,得出结论.

请完成数据记录表格
缭绕圈数n/N123
弹簧测力计    

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示电路,电源两端不变,三个定值电阻R1、R2和R3的阻值之比为1:2:3.当开关S1闭合、开关S接1时,电流表的示数为1.2A.下列判断正确的是(  )
A.开关S1闭合、开关S接1时,通过电阻R1的电流为0.4A
B.开关S1断开、开关S接2时,通过电阻R1的电流为0.3A
C.开关S1闭合时,开关S接1与接2,电路消耗的总电功率之比为3:2
D.开关S1闭合时,开关S接1与接2,电阻R1消耗的电功率之比为16:1

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,甲、乙、丙为电压表或电流表,闭合开关S,则下列分析正确的是(  )
A.若甲是电流表,乙和丙是电压表,则L1和L2为串联
B.若甲和丙是电流表,乙是电压表,则L1和L2为并联
C.若甲、乙和丙都是电流表,则只有L2发光
D.若甲、乙和丙都是电压表,则L1和L2都不发光

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲、乙的密度分别为ρ、ρ,则ρ、ρ的关系是(  )
A.ρB.ρ>ρC.ρ<ρD.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜的焦距f=10cm
(1)如图甲,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立、放大的实像.若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至40cm刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像.
(2)如图乙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中B处能观察到烛焰的像.(3)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰边模糊了,将光屏像透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是远视眼镜.

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