分析 (1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把3.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去3.00cm即为物体长度.
(2)使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位,即倒数第二位与分度值对应;测量数据由准确值和估读值组成,最末一位数值为估读值,其余的为准确值.
解答 解:(1)图示刻度尺1cm分为10个小刻度,故刻度尺的分度值为1mm;
木块的长度为4.60cm-3.00cm=1.60cm.
(2)测量数据由准确值和估读值组成,最末一位数值为估读值,其余的为精确值,所以精确值是1.6cm,估读值是0.00cm.
故答案为:1;1.60;1.6cm;0.00cm.
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 尘土飞扬--分子是运动的 | |
B. | 破镜不能重圆--分子间有斥力 | |
C. | 固体能保持一定的形状和体积--分子间有引力 | |
D. | 一个分子的分子动能和分子势能之和叫内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能增大、重力势能增大 | B. | 动能不变、重力势能减小 | ||
C. | 动能增大、重力势能减小 | D. | 动能减小、重力势能减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 50 m/s | B. | 100 m/s | C. | 200 m/s | D. | 400 m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
过程步骤 | 凸透镜焦距为f,调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,将点燃的蜡烛先后放在主光轴a、b、c、d点,移动光屏,在光屏上寻找清晰的像,蜡烛在a点成像最大. | ||||||||||||||||
表格 |
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问题讨论 | 如果将凸透镜换为玻璃板,并在玻璃板后用另一只相同的未点燃的蜡烛来回移动,直至玻璃板后蜡烛所成的像完全重合,从而得出像与物大小相等,这里运用的是-法.移走蜡烛,在此位置换上光屏,发现不能再光屏上得到像,这说明平面镜成虚像(选填“实像”或“虚像”). |
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