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    5．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示．电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力．下列实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用分析解答．

    解答 解：由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动．
    A、该实验为奥斯特实验，说明了电流周围存在着磁场，故A错误；
    B、图中均没有电源，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，为电磁感应实验，故B错误；
    C、图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射器工作原理相同，故C正确；
    D、该实验是电磁铁的实验，故D错误．
    故选C．

    点评 对于电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应实验区分要注意条件．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，是物质三种状态下的物理模型，其中乙图的物质处于液体状态，物质由丙图直接变成甲图的过程叫做升华（填物态变化名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小明连接了如图所示的电路．闭合开关，静止的金属杆向右运动；把电源的正负极对调后，静止的金属杆向左运动．以上实验说明：通电导体在磁场中受到力的作用，并且在同一磁场中其方向与电流的方向有关，利用这一原理可以制成电动机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向右移动过程中（　　）
    A．电压表示数变小B．电流表示数变大
    C．小灯泡变暗D．电路的总功率变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是（　　）
    A．给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
    B．瓶塞跳起时，瓶内气体温度升高
    C．给瓶内打气时，瓶内气体内能增加
    D．瓶塞跳起时，瓶内气体对外做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω．小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、滑动变阻器有A规格：“200Ω 2A”、B规格：“50Ω 1A”可选、导线若干．

    （1）本实验应该选择B（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是调节滑动变阻器两端的电压使其达到额定电压．
    （2）小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是连接电路时，没有断开开关，出现上述故障的原因可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.5V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为0.65W．
    （4）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其它的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
    ①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
    ②再将开关S2拨到触点“2”，滑动变阻器的滑片应位置不变（填“向左调”、“向右调”或“位置不变”），读出电流表的示数I；
    ③灯泡额定功率的表达式为P额=2.5V×（I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）（用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中正确的是（　　）
    A．温度低的物体所具有的内能一定比温度高的物体内能小
    B．当物体发生热传递时，它所具有的内能一定不会变化
    C．把湿衣服摊开晾在阳光下是为了加快蒸发
    D．在舞台上洒干冰可以制造烟雾，这是由于干冰汽化吸热所致

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小聪利用图甲所示的实验装置探究A、B两种液体吸热升温的快慢．
    （1）要完成该实验，除了图示所需的器材外，还需要的测量工具是天平和秒表．
    （2）A、B液体吸收热量的多少是通过加热时间的长短反映．
    （3）图乙是小聪根据实验记录数据画出的A、B液体的温度随加热时间变化的图象，由图象分析液体A（A/B）吸热升温快，理由是吸收相同的热量A液体的温度高．
    （4）小华设计的实验方案是将液体A、B单独用酒精灯加热，比较液体吸热升温的快慢．小华和小聪讨论后发现，小聪的方案比小华有明显的优点，优点是：水浴加热，物体受热均匀；使用相同的热源，使物体在单位时间内吸收的热量相等（写两点）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图所示，工人将底面积为0.25m2的一箱货物装到卡车上，需要用木板搭建一个斜面．卡车车厢底部离地的高度为1.2m，所用木板长5m．工人沿着斜面匀速将重为1000N的货物推上车，用时1min，若该斜面的机械效率为40%，求：
    （1）这箱货物平放在水平面上时，对水平面的压强有多大？
    （2）工人沿斜面的推力是多少牛？
    （3）工人推力所做的功率是多少瓦？
    （4）货物受到斜面的摩擦力是多少牛？

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