【题目】如图所示的风力发电机是将风能(气流的动能)来发电的装置.下表是某地的一台风力发电机,其风轮正面迎风时,在不同风速下获得的能量.
平均风速v(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量E(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
(1)由表可知,当风速25m/s时,该风力发电机1s内获得的能量E为J;
(2)当风速20m/s时,一台风车工作1h所产生的电能供100只“220V﹣100W”灯泡正常工作8h,则这台风车发电效率为 .
【答案】
(1)1.25×106
(2)12.5%
【解析】解:(1)由表格数据知,当风速增大为原来的2倍,获得能量增大为原来的23倍;风速增大为原来的3倍,获得能量增大为原来的33倍;风速增大为原来的4倍,获得能量增大为原来的44倍,所以风力发电机获得的能量与风速的三次方成正比;已知风速为5m/s时,1s内获得的能量E=1×104J, 所以当风速25m/s时,该风力发电机1s内获得的能量E=53×1×104J=1.25×106J;(2)由表格数据知,当风速20m/s时,1s内获得的能量E=6.4×105J,
1h获得的能量:E总=6.4×105J×3600=2.304×109J,
100只“220V﹣100W”灯泡正常工作8h消耗的电能(有用的能量):
W=Pt=100×100W×8×3600s=2.88×108J,
这台风车发电效率为:
η= ×100%= ×100%=12.5%.
故答案为:(1)1.25×106;(2)12.5%.
(1)由表格数据分析,获得能量随风速的增大而增大,确定定量关系,从而解题;(2)知道灯泡的额定功率和工作时间,求出有用能量,知道总的能量,根据机械效率公式求出风车发电效率.
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【题目】热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要________而能够上升的,当热气球的体积达到最大时,再继续加热时,则球内的气体质量________.
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【题目】为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进.当两探头置于空气中时,U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图所示,则ρ1ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,应(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度.
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【题目】课外兴趣小组自己制作了电风扇,通电后电机转动,但风向后吹,经检查风扇安装正确,则出现这种现象的原因是________;纠正上述错误后,同学们又发现风速太小,则应该________;为了使风速能够调节,可以在电路中安装________。
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中(凸透镜的焦距为15cm)
(1)发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏在光具座上的位置如图所示,实验前应将光屏向调整,使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上.
(2)保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,这个像是倒立、的实像.
(3)当光屏上呈现清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来的像相比,你可观察到的现象有 .
(4)实验时还发现,当发光体“F”在距透镜15﹣30cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处,但是,当他们把发光体F放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距;
(5)为了让发光体“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法: 做法一:保持发光体“F”和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,这表明像距变了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距15cm(选填“大于”、“小于”或“等于”).
做法二:保持发光体“F”和透镜的位置不变,在发光体“F”和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,此实验联系实际即模拟了(选填“近视眼”或“远视眼”)的形成及矫正.
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【题目】日常生活中,下列估测符合事实的是( )
A.人洗澡时感觉到舒适的水温约70℃
B.教室里正常的空气质量约50kg
C.人耳刚好能听到的声音响度为0dB
D.教室里,日光灯正常工作时的电流为5A
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【题目】如图所示,小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1 , 机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2 , 机械效率为η2 , 若不计绳重与摩擦,则 ( )
A.W1 = W2 η1 = η2
B.W1 = W2 η1 < η2
C.W1 < W2 η1 > η2
D.W1 > W2 η1 < η2
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