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    如下图 12 , a 、 b 间接入电源后，小磁针处于静止状态。在图中标出磁感线方向及 a 、 b 间电源正负极。

    略

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?娄底）娄新高速已于2012年12月16日正式通车，娄底西出口有100盏风光互补路灯成了一道靓丽的风景，如下图．风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中．为了节能该路灯采用LED灯照明．下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率，蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积，最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率．
    太阳能电池板 风力发电机 蓄电池 LED灯
    电池板的总面积 0.5m2 最大限制风速 12.0m/s 电池容量 150Ah 额定电压 24V
    光电转化效率 20% 最大输出功率 400W 额定电压 12V 额定功率 60W
    （1）能源的种类繁多，太阳能和风能都属于
    B
    B
    ．
    A．不可再生能源 B．可再生能源 C．化石能源  D．二次能源
    （2）风力发电机利用风力发电时，是将
    机械能（风能）
    机械能（风能）
    能转化为电能．
    （3）该型号LED灯正常工作时的电流为多少？
    （4）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，太阳能电池板的输出功率为多少？
    （5）这100盏该型号风光互补路灯，每天正常工作10h，一个月消耗多少电能？如果用火力发电供电，则一个月需要消耗煤炭多少kg？（已知火力发电时，发1度电需煤400g，一个月以30天计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?越秀区一模）某校二（2）班同学做“观察水的沸腾”的实验．
    （1）除了烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、中心有空的铁板、钟表外，主要器材还需要
    温度计
    温度计
    ．
    （2）在实验的后期，烧杯中的水出现气泡，如下图甲、乙所示，图
    乙
    乙
    是水真正沸腾时的情况．

    （3）如下表所示是小组实验过程中不同时刻温度记录．则该地水的沸点为
    98
    98
    ℃，当地的大气压
    小于
    小于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．
    t/min … 7 8 9 10 11 12 13 …
    t … 96 97 98 98 98 98 98 …
    （4）另有一组同学，他们使用的实验装置分别如下图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格．下图甲、乙、丙是使用这三套实验装置试验后作出的温度随时间变化的图象．用a装置做实验作出的图象是
    丙
    丙
    图；用b装置做实验作出的图象是
    甲
    甲
    图；用c装置做实验作出的图象是
    乙
    乙
    图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究串、并联电路中电流的规律“的实验中，某同学用如下图所示的接法来测灯泡的电流：

    次数电流 I1/A I2/A I3/A
    第1次 0.32 1.80 2.12
    第2次 0.44 1.52 1.96
    第3次 0.50 1.75
    （1）该图是测B灯的电流，其中电流表的连接有什么错误？
    现要正确测量通过B灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一边端点的接线位置，请在图中改动（用×划掉应改动的导线？改动后的导线用虚线表示）．
    （2）在（1）问已改动的基础上，若要测量通过A、B两灯的电流之和而且又只允许再变动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中再用虚线标出（要求同上）．
    （3）上表是小明根据电路图进行测量时记录的数据，由于粗心，在实验完毕拆除电路后，小明才发现有一项数据忘记录了，请你补充这个数据应该是
    1.25A
    1.25A
    ，依据是
    并联电路中干路电流等于各支路电流之和
    并联电路中干路电流等于各支路电流之和
    ；从表中数据可以判断小明在实验时选择的量程分别是：A1
    0～0.6A
    0～0.6A
    ；A2
    0～3A
    0～3A
    ；．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如下图甲所示的装置来探究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …

    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定
    B
    B
    的位置，（选填“A”或“B”）．
    （2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如下图乙中C、D所示，则图中
    C
    C
    是水沸腾时的情况；
    （3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    min时的数据；
    （4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （5）在下图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表中正确的数据作出水的沸腾图象；
    （6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    减小水的质量
    减小水的质量
    ． （写出一条即可）

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