【题目】某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时,阅读资料发现在导体材料和粗细相同时,其电阻大小与长度成正比,即可以用下述表达式表示:R=kx,其中k为比例常数,x为导体的长度.于是他们用下面的器材:电压恒定的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲电路来探究此问题,图中AB为镍铬合金丝,P为滑动片,图乙为实物连线图.
(1)他们的实验方法是控制_________不变.
(2)调节镍铬合金丝上的滑动片,电压表的示数_______(填“能”或“不能”)反映镍铬合金丝AP间电阻的变化,理由是____________________________.
(3)要完成此实验,除了记录电压表示数外,还需要的测量器材是_____________________.
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【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)本实验中用到的测量器材有:________和________.
(2)分析如表数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是________N.
(3)以下四个图像中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是________.
A. B.
C. D.
(4)
在“天宫一号”中用同样的器材_______(能/不能)完成该探究。
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【题目】把一个苹果放入浓盐水中,浓盐水的密度为ρ0,已知苹果的密度为ρ,苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去,苹果又会上浮,待稳定后再次切去水面以上的部分,剩余苹果的体积正好是苹果总体积的,则ρ:ρ0为( )
A. 1:4
B. 1:3
C. 1:2
D. 1:
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【题目】如图所示,有一茶杯静止在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
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【题目】如图所示的电路中,电源电压为6V并保持不变,电压表的量程为0﹣3V,电流表的量程为0﹣0.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,灯泡标有“5V 2.5W“字样。闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端的位置,这时通过灯泡的电流为多少?若要求两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,则该电路消耗的最大功率为多少?(不考虑灯丝电阻的变化)
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【题目】小明在观看冰壶比赛时猜想:如果水平冰面足够光滑,冰壶会永远运动下去吗?他用图所示装置来探究他的猜想:
(1)在实验过程中,小明让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑,这样做的目的是:使小车到达水平面的速度大小________;
(2)小车在玻璃上运动时受到了______个力, 请画出小车在玻璃上运动时的受力示意图;
(______)
(3)小车在不同水平面上最后静止的位置,如图中虚线所示。从实验中可以看到:在同样条件下,水平面对小车的阻力越小,它的速度减小得越______ (选填" 快”或“慢”),前进得越________ (选填“远”或“近”)。进一步推理可得:如果水平冰面绝对光滑,冰壶将做________________;
(4)本实验中主要用到的科学研究方法有________________ (写出一种即可) 。
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【题目】某实验小组利用如图所示的器材,来探究“浮力的大小与哪些因素有关",同学们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例。
猜想一:浮力大小与浸在液体中的体积有关。实例:在游泳池里,人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大;
猜想二:浮力大小与物体的密度有关。实例:铁块在水中下沉,木头可以浮在水面上。
猜想三:浮力大小与液体的密度有关。实例:鸡蛋在水中下沉,在盐水中可以浮起来。
(1)选择器材,验证猜想:
探究一:选择器材c、d、e,就可以验证猜想一,若物体浸在液体中的体积逐渐增大,弹簧测力计的示数有变化,表明________________________________
探究二:选择器材_____ (选填器材编号),就可以验证猜想二。
探究三:选择器材_____ (选填器材编号),就可以验证猜想三。
(2)完成以上探究后,他们选择了部分器材测量出了金属块c的密度,实验过程如下,请帮他们补充完整。(已知水的密度是ρ水、煤油的密度是ρ煤油)。
a、实验器材:_______ (只填序号)
b、实验步骤 _________;
根据测得的物理量以及已知量写出该金属块的密度ρ=________。
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【题目】小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图所示的实验,让小球沿同一光滑斜面向下运动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。
(1)甲是控制两球的______相等,探究的是动能与______的关系。
(2)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下,由此实验可得出的结论是______。
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【题目】如图所示,这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图:
A.测出空杯子的质量为m1(如图A);
B.将一袋牛奶倒一部分在空杯中,测得总质量为m2(如图B);
C.将杯中的牛奶再倒入量筒中,测得其体积为V(如图C);
D.计算出牛奶的密度ρ。
(1)小强测得牛奶的质量m=__________g;
(2)请你帮小强计算出牛奶的密度ρ=__________kg/m3
(3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将__________(选填“偏大”或“偏小”);
(4)只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵,调整后的操作顺序是__________(请重新排列A、B、C、D的顺序)。
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