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    使用如图的滑轮组，物重G=500N，要使物体匀速上升（不计摩擦），

    （1）不计动滑轮的质量，人的拉力F=　　　　　　  N.

    （2）如果两个动滑轮的重力共为40N，人的拉力F=　　　　　　 N.

     

    答案：125 135
    解析：

    		（1）F＝G/4＝500/4＝125N　　　（2）F＝（G＋G动）/4＝540/4＝135N

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明使用如图所示的滑轮组提升重物，不计摩擦．已知物体重210N，物体在2s内被提升了1m．
    （1）若不计机械自重，弹簧测力计的示数为
     
    N，绳子自由端的速度为
     
    m/s．
    （2）若实际弹簧测力计的示数为80N，则动滑轮的重力为
     
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某建筑工人在使用如图所示的简易滑轮组提升砖块，在0.5min内重为1100N的砖块以20cm/s速度被工人匀速提升到砌墙处，已知每个滑轮重100N，滑轮摩擦忽略不计，
    （1）求：工人通过该滑轮组所做功的功率．
    （2 ）试通过公式推导说明：滑轮摩擦忽略不计时，使用同一滑轮组提升物体，所提升的物物越重，滑轮组的机械效率越高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在使用图示中的滑轮组提升重物时，被拉起的物重200N，当将重物提升2m时，绳子自由端移动了6m，做了80J的额外功．
    （1）请在图中画出该滑轮组的绕线．
    （2）求出该滑轮组的机械效率．
    （3）如要提高此滑轮组的机械效率，你将采取哪些方法？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    使用滑轮组，若提起物体所用的力是物重的
    1
    5
    ，则该滑轮组是由
    5
    5
    段绳子吊着物体的．同一物体分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组吊着，则
    乙
    乙
    图的滑轮组更省力，省
    2
    3
    2
    3
    的力；
    甲
    甲
    图的滑轮组能改变力的方向．若货物重300N（不计动滑轮重），则F1
    150N
    150N
    ；F2
    100N
    100N
    ．

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