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在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中，小明发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t．
（1）可能跟小球的质量m有关
（2）可能跟绳子的长度l有关
（3）可能跟小球移开的距离s有关，为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米来改变质量，则：
（4）除图中所示的器材外还需要______，______．
（5）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据，则：为了研究t与l关系，应选择序号为______的数据进行分析；
（6）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与______无关．（均填字母）
（7）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想个更准确的测量方法______．

序号	瓶质量 m/g	移开距离 s/格	悬线长度 l/格	来回时间 t/s
1	20	3	12	2.1
2	40	3	12	2.1
3	60	3	12	2.1
4	60	2	12	2.1
5	60	1	12	2.1
6	60	3	9	1.9
7	60	3	6	1.5

【答案】分析：（1）还需要测量质量和时间的仪器．
（2）研究t与l关系，必须保持质量不变，悬线长度不同，根据以上条件从表中可以选取．
（3）通过分析可以看出，当质量不同时，来回时间可能相同，当s不同时，来回时间可能相同，当悬线长度不同不同时，来回时间一定不同，从而得出结论．
（4）我们可以测量瓶子摆动多次所用的时间，从而算出摆动一次的时间．
解答：解：（1）除如图所示的器材外还需要测量时间的秒表和测量质量的天平．
（2）研究t与l关系，必须保持质量不变，悬线长度不同，应选择序号为3、6、7．
（3）当质量不同时，来回时间可能相同，当s不同时，来回时间可能相同，所以与m、s无关，当悬线长度不同不同时，来回时间一定不同，所以与l有关．
（4）测出摆动n次的时间t，则摆一次的时间为

．
故答案为：（1）秒表、天平；（2）3、6、7；（3）m、s；（4）测出摆动n次的时间t，则摆一次的时间为

．
点评：本题考查的是我们对于物理实验探究方法的掌握，我们学习物理，不仅仅时学习知识，更重要的是学习探究方法，这也是现在中考考查的一个侧重点，需要掌握．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

在观察如图小球摆动时，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同．于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t：

①可能跟小球质量m有关；
②可能跟绳子长度l有关；
③可能跟小球移开的距离s有关；
为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量，则：
（1）除如图所示的器材外还需要

、

；
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据．则：为了研究t与l关系，应选择序号为

的数据进行分析；

序号	瓶质量m/g	移开距离s/格	悬线长度l/格	来回时间t/s
1	20	3	12	2.1
2	40	3	12	2.1
3	60	3	12	2.1
4	60	1	12	2.1
5	60	3	9	1.9
6	60	3	6	1.5

（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与

无关，与

有关（填写字母）．
（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中，小明发现小球每摆一个来
同的时间似乎都相同，于是他产生了猜想，小球米同摆动一次所刷的时间t
（1）可能跟小球的质量m有关：（2）可能跟绳子的长度L有关；
（3）可能跟小球移开的距离s有关．
为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画山方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米来改变质量，则：
（4）除图中所示的器材外还需要

秒表

，

天平

．
（5）在测出不同条件下，瓶子来同摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据，则：为了研究t与L关系，虑选择序号为

3、6、7

的数据进行分析；
（6）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与

m、s

无关

有关．（均填字母）
（7）实验中发现．瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想个更准确的测量方法

测出摆动n次的时间t，则摆一次的时间为

．