【题目】如图所示,一茶杯静止在水平桌面上,下列说法中正确的是( )
A.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力
C.桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力
D.以上说法都不正确
【答案】C
【解析】解:根据他茶杯的受力和状态,我们知道,它受到平衡力的作用. A、茶杯对桌面的压力,受力物体是桌面,而桌面对茶杯的支持力受力物体是茶杯,这两个力不作用在同一个物体上,所以不符合二力平衡的条件,那么这两个力不是一对平衡力;
B、茶杯对桌面的压力受力物体是桌面力的方向竖直向下,而茶杯受到的重力受力物体是茶杯,方向竖直向下,这两个力既不在同一直线上,受力物体也不相同,所以也不是一对平衡力;
C、桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力符合大小相等、方向想相反、在同一直线上、作用于同一物体二力平衡的四个条件,所以这两个力是一对平衡力.
故选C.
解答此题首先确定研究对象即茶杯并要对静止在水平桌面上的茶杯做一个受力分析,它现在受到两个力的作用,一个是自身竖直向下的重力,二是桌子对茶杯一个竖直向上的支持力.在这两个力的作用下,茶杯出于静止状态即平衡状态,所以它一定受到平衡力的作用即茶杯自身的重力和它受到的桌子对它的支持力是一对平衡力.
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【题目】如图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关).要求拨动其中任一开关,都能改变电灯原来的发光或熄灭状态.在实际应用中最好的方案是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是( )
A.纪念碑的台座建得比较宽
B.斧头的刃做得很锋利
C. 刀刃磨得很薄
D. 图钉的尖做得很尖锐
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【题目】圆柱形容器内放入一个体积为200cm3的长方体,现不断往容器内注水,并记录水的总体积V和水所对应的深度h,V和h的对应关系如图所示,请回答下列问题:
(1)容器的底面积S2为_______cm2, (2)长方体的底面积S1为______cm2 ,
(3)长方体受到的最大浮力为______ N (4)长方体的密度为________ kg/m3
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【题目】如图所示为小艳家新买的一辆小汽车周末,爸爸开车带着小艳出去游玩,途中,这辆汽车在1h的时间内,在水平路面上匀速行驶了72km,消耗汽油若已知该汽车发动机的功率即牵引力的功率为23kW,汽油的热值为,则关于上述lh的行驶过程,下列分析正确的是
A. 发动机中损耗的能量主要是因为机械之间的摩擦造成的
B. 该汽车克服阻力做的功是
C. 该汽车的牵引力约为320N
D. 该汽车发动机的效率是
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【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关
图甲探究的是动能与______ 的关系,理由是两球______ 相等得出的结论是______ .
乙图中探究的是动能与______ 有关系,让不同质量的两个小球从______ 高度滚下的目的是______ .
实验中我们是通过观察______ 来判断小球的动能大小,这种方法叫______ .
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【题目】为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据。
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图所示。
①将托盘天平放在水平桌面上,将________移至标尺左端的“0”刻度线处,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量。
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。
(2)如表所示为部分小组收集的质量和体积的数据:
①已根据表中数据画出了铜组件的m-V图,请在同一坐标上画出铝组件的m-V图______。
②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值________(填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质,质量________;该比值反映了物质的一种特性,称为________。
③若测得另一铝质实心物体质量为135 g,则该物体的体积应为________cm3。
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【题目】小王做了如图所示的三个实验,用来研究压力产生的作用效果.甲:将小方凳放人沙盘中;乙:在小方凳上放一重物;丙:将小方凳翻过来放在沙盘中,并放上同一重物.
(1)比较甲、乙两种情况,得出结论 .
(2)比较乙、丙两种情况,得出结 .
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【题目】如图所示.在装有水的容器里.水对容器里a、b、c三点的压强大小是( )
A.水对a点没有压强
B.水对c点没有压强
C.水对a点的压强最大.对b点的压强最小
D.水对b点的压强最大.对a点的压强最小
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