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小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
【设计实验】
如图是他实验的电路,但连接不完整,请你给帮他完成电路的连接.
【进行实验与收集数据】
(1)电路连接完整后,当向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将
变大
变大
,电流表的示数将
变大
变大
.(填变化情况)
(2)实际实验的有关记录与计算如下表:
表一
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.484 0.24 0.60
表二
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
灯丝电阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
小明同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.
【评估与交流】
根据他观察的现象和表一的实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请说出两点(这两点的意思应不同):
灯泡两端电压越大,功率越大
灯泡两端电压越大,功率越大
;②
功率越大灯越亮
功率越大灯越亮

对表二中三次计算的灯丝电阻不一样,请你对此作出可能性的解释:
可能电阻与温度有关
可能电阻与温度有关
分析:连接实物图时,应注意电流表、电压表量程及电流方向,滑动变阻器要采用“一上一下”的接法;
(1)电压表示数的变化与连接位置和电路电阻变化有关,电流表的示数变化与电路电阻的变化有关;
(2)根据实验数据总结实验结论,应从实验目的和实验现象两方面分析.灯丝电阻不同的原因,应该从影响电阻的因素去分析.
解答:解:灯泡的额定电压为2.2V,所以电压表选择0~3V量程,并与灯泡并联;滑动变阻器已经连接了B接线柱,上端连接C或D都可以.
(1)向右移动滑动变阻器滑片时,变阻器接入电路电阻减小,整个电路电阻减小,电源电压不变,所以电路电流增大,电流表示数增大;串联电阻两端电压与其阻值成正比,滑动变阻器接入电路电阻减小,两端电压相应减小,所以灯泡两端电压增大.
(2)实验的目的是测量灯泡的功率,由表一数据知:灯泡两端电压越高,灯泡实际功率越大.所以结论之一为:灯泡两端电压越大,功率越大;实验过程中同时观察到,灯泡实际功率越大,灯泡亮度越大.所以结论二为:灯泡功率越大,亮度越大.
对灯丝来说,材料、长度、横截面积都不变.亮度越大,电阻越大,原因是灯丝电阻随温度的升高而增大.
故答案为:
实物连接见右图:
(1)变大;  变大
(2)①灯泡两端电压越大,功率越大;
②功率越大灯越亮
可能电阻与温度有关.
点评:滑动变阻器滑片位置变化,引起灯泡两端电压变化,有两种分析方法:串联电阻的分压作用,滑动变阻器两端电压增大,灯泡两端电压一定减小;利用欧姆定律的变形公式U=IR,灯泡电阻不变,电流增大,电压升高.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?工业园区一模)小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω.
(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接:
(2)应该选用的滑动变阻器是
R2
R2
(选填“R1”或“R2”);
(3)电路正确连接后,由实验得出的数据如下表,读出图乙的电流表示数,并将数据填入表格中的空格处;
 电压U/V  0.5  1.0  1.5  2.0  2.5  3.0
 电流/A  0.08  0.12  0.16  0.18    0.22
(4)根据实验数据在答题卡上的坐标中画出灯泡的U-I图象,计算出它的额定功率
0.5
0.5
W;
(5)若实验中小灯泡突然熄灭(断路),可能会引发损坏的电表是
电压表
电压表

(6)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验,其中无法完成的是
C
C

A.测量小灯泡正常工作时的电阻
B.探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C.探究导体中的电流与电压的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?安庆一模)小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
设计实验:
如图是他实验的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接.
进行实验与收集数据:
(1)在连接的实物电路时,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
C
C
(填写“C”或“D”)端.
(2)闭合开关后,小明发现灯泡始终不发光,电流表的示数为零,电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线,产生此故障的原因可能是下列情况中的
B
B
.(填写序号)
A.小灯泡短路
B.小灯泡与灯座接触不良
C.电压表的正、负接线柱接反
D.变阻器滑片放在了最小阻值处
(3)实际实验的有关记录与计算如下表:
表一
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.484 0.24 0.60
亮 度 很亮
表二
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16 0.24
灯丝电阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
评估与交流:
根据他观察的现象和表一的实验数据分析,可得出灯泡的亮度与电功率的关系是
灯泡电功率越大,灯泡越亮
灯泡电功率越大,灯泡越亮
.另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻,如表二所示,他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化,这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾,请你予以合理的解释:
灯丝电阻受温度影响
灯丝电阻受温度影响

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
设计实验:
如图是他实验的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接.
进行实验与收集数据:
(1)在连接的实物电路时,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“C”或“D”)端.
(2)闭合开关后,小明发现灯泡始终不发光,电流表的示数为零,电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线,产生此故障的原因可能是下列情况中的______.(填写序号)
A.小灯泡短路
B.小灯泡与灯座接触不良
C.电压表的正、负接线柱接反
D.变阻器滑片放在了最小阻值处
(3)实际实验的有关记录与计算如下表:
表一
实验次数123
电压(V)2.201.502.50
电流(A)0.220.160.24
功率(W)0.4840.240.60
亮 度很亮
表二
实验次数123
电压(V)2.201.502.50
电流(A)0.220.160.24
灯丝电阻(Ω)10.009.3810.42
评估与交流:
根据他观察的现象和表一的实验数据分析,可得出灯泡的亮度与电功率的关系是______.另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻,如表二所示,他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化,这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾,请你予以合理的解释:______.

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科目:初中物理 来源:2010年重庆市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
设计实验:
如图是他实验的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接.
进行实验与收集数据:
(1)在连接的实物电路时,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“C”或“D”)端.
(2)闭合开关后,小明发现灯泡始终不发光,电流表的示数为零,电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线,产生此故障的原因可能是下列情况中的______.(填写序号)
A.小灯泡短路
B.小灯泡与灯座接触不良
C.电压表的正、负接线柱接反
D.变阻器滑片放在了最小阻值处
(3)实际实验的有关记录与计算如下表:
表一
实验次数123
电压(V)2.201.502.50
电流(A)0.220.160.24
功率(W)0.4840.240.60
亮 度很亮
表二
实验次数123
电压(V)2.201.502.50
电流(A)0.220.160.24
灯丝电阻(Ω)10.009.3810.42
评估与交流:
根据他观察的现象和表一的实验数据分析,可得出灯泡的亮度与电功率的关系是______.另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻,如表二所示,他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化,这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾,请你予以合理的解释:______.

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