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    在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。（2分）

    （1）小明闭合开关后进行了如下操作，其中一定能产生感应电流的是_____（填写字母）。
    A．只让导体ab在水平方向左右运动
    B．只让导体ab在竖直方向上下运动
    C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动
    D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
    （2）如果将小量程电流表换成_______，可以观察磁场对通电导体的作用。
    （1）A、C；（2）电源．

    试题分析：（1）A．只让导体ab在水平方向左右运动，导体ab切割磁感线运动，导体中有感应电流产生．
    B．只让导体ab在竖直方向上下运动，导体ab没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生．
    C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动，导体ab相对磁铁也做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生．
    D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动，导体ab相对磁铁没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生．
    （2）磁场对通电导体的作用，电路中一定有电源，所以把小量程电流表换成电源，导体ab成为通电导体在蹄型磁体的磁场中受力的作用．
    练习册系列答案
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    ① 该小组同学在观察、比较图6（a）和（b）的实验现象后无法得出结论的理由是：
                                                （23）                                       ；
    ② 进行图6（c）实验后，是否可以得出初步结论？若可以，请写出有关结论；若不可以，请说明理由：                                 （24）                                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图为探究“磁生电”的实验装置。
    （1）闭合开关，让悬着的导体AB_______（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A"）运动时，电流表会发生偏转.
    （2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是___       _____。
    （3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你提一条改进建议：
    _______________                                            _
    （4）如果将电流表换成           ，可以观察磁场对通电导体的作用。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下图是有关电磁现象实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（   ）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    图所示的几种与电和磁有关的情景，工作时应用了电磁感应原理的是
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

    (1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，_       ___能越大，转化成电能就越多。
    你的猜想是：可能与_    __有关。
    (2)小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做             （填“匀速”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：                。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    速度（cm/s）
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    电流（mA）
    		2.0
    		4.0
    		5.9
    		8.1
    		10.2
    		11.8
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