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    和熟人打电话时，从声音的特征上容易辨别对方是谁，其原因是（   ）
    A．不同的人说话时，声音的音调不同
    B．不同的人说话时，声音的频率不同
    C．不同的人说话时，声音的音色不同
    D．不同的人说话时，声音的响度不同
    C

    试题分析：解决此题需要掌握：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调。不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，所以可以通过音色辨别是谁。故选C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的__________进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是__________Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音__________减弱噪声。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如下图所示,琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是（   ）
    A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色
    B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调
    C．将琴枕上移一些，是为了改变音色
    D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（    ）
    A．声音的音调不同B．声音的响度不同
    C．飞行路线形状不同D．飞行高低不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    音乐课上，当老师发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，这主要是因为：
    A．响度不够B．音量不够C．频率不够D．音色不好

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为(    )
    A．人耳有故障
    B．翅膀振动发出的声波响度不够大
    C．翅膀振动不产生声波
    D．翅膀振动的频率比较小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_____   ，音调较       ．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，      （甲/乙）是蓝鲸发出的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
    ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
    ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次。
    ③换成双层玻璃板重复上述实验。
    （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    小明改进后，重做了实验，获得了如右表中的数据：
    （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来反映的。
    （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据_____，女同学说话“尖细”是指女同学说话“尖”是音调_____，“细”是响度_____。

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    同步练习册答案