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18.如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的电流方向.

分析 由磁极间的相互作用可知螺线管的磁极,再由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向.

解答 解:因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故螺线管右侧为N极;
则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由左侧流出,右侧流入;故答案如图:
 

点评 本题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用,要求学生能熟练应用右手螺旋定则判断磁极或电流方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,要使灯L1与灯L2串联接在电路上,则应闭合电键S1,断开电键S2、S3;如果要使L1与L2并联,则应该闭合电键S2、S3,断开电键S1,两者相比灯发光较亮的是并联连接.若将三只电键均闭合,则灯L2不发光,灯L2不发光,电路发生短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.一个质量是50克的容器,装满水后质量是150克,装满某种液体后总质量是130克,求:
(1)容器的容积;
(2)这种液体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.根据如图所示的小磁针静止时所指的方向,可以判断(  ) 
A.a是N极,b是S极B.a是S极,b是N极C.a、b都是N极D.a、b都是S极

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路.
(1)电磁铁A、B串联的目的是控制两个线圈中的电流相等.
(2)闭合开关S后.分析图中的现象,得出的结论是:在电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,其磁性就越强.
(3)B铁钉的钉尖是S极.若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片P应向左 (左/右)端移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.请你在图中标出通电螺线管的两极和磁感线的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的现象制成的,它工作时发生的能的转化情况是电能转化为机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.
(1)请你根据图示完成下表:

小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙
路程s/cm266490
时间t/s246
平均速度v/(cm/s)131615
(2)分析表中的数据,小车全程不是做匀速运动,原因是小车前段路程运动慢,后段路程运动快,小车全程做的不是匀速运动.
(3)在该实验中所用的基本测量工具有刻度尺和秒表.
(4)实验中,保持很小的坡度最主要是为了方便计时.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列一些关于生活中的物理现象及原因分析,错误的是(  )
A.用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热
B.使用高压锅,食物容易被煮熟,原因是锅内气体压强大,液体沸点高
C.水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
D.衣柜里的樟脑丸变小了,原因是樟脑丸发生了升华现象

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