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(2013?西城区一模)学习了力学知识后,小强认为:“先后作用在同一物体上的两个力,它们的大小和方向都相同,则这两个力的作用效果就相同”.现有已调平的轻质杠杆(如图所示)、钩码一盒.请你选用上述实验器材设计一个实验,说明小强的观点不正确.要求:简述实验步骤和实验现象.
分析:掌握影响力的作用效果的三个要素:力的大小、方向和作用点.
根据小强的观点:先后作用在同一物体上的两个力,它们的大小和方向都相同,则这两个力的作用效果就相同,忽略了作用点这个因素.所以设计实验时可以使力的大小、方向相同,改变力的作用点.对于此题,通过在不同位置挂相同数量的钩码就可以了.此时力的大小相同,方向均是竖直向下.
解答:答:①在左端的第一格挂两个钩码,则杠杆向逆时针转动;
②在右端的某个位置挂两个钩码,则杠杆向顺时针转动.
可见力的大小和方向相同,但作用点不同,作用效果也会不同.
点评:此题通过实验设计考查了学生影响力的作用效果的三个要素,解决此题的关键是改变力的作用点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?西城区一模)小明放学可乘地铁回家,或者让爸爸开私家车接他回家.若乘地铁:小明要先从学校步行3min到地铁站;乘坐地铁的平均速度为10m/s,路程为7.2km;到站后再步行3min到家.若爸爸开车接他,放学拥挤的马路上汽车的平均速度只有18km/h,开车从学校到小明家的距离为12km.则小明乘坐地铁比乘私家车回家要节省
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min的时间.

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(2013?西城区一模)小明在探究平面镜成像特点的实验中,先将泡沫塑料板放在水平桌面上,再将白纸平放并固定在泡沫塑料板上,在白纸中间画一条直线MN,把一块带支架的薄透明玻璃板沿直线MN放置,使玻璃板底边与直线MN重合,如图所示.
(1)为确定玻璃板是否垂直于纸面,小明应使用
直角三角板
直角三角板
进行检查.
(2)将一支蜡烛点燃作为物体,竖直立在平板玻璃前面的白纸上,将另一支大小完全相同未点燃的蜡烛放到平板玻璃后,应在平板玻璃前从
多个方向
多个方向
观察未点燃的蜡烛,直到它与点燃蜡烛的像
完全重合
完全重合
,才算找到像所在的位置.

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(2013?西城区一模)小萱在实验室中测量某种矿石的密度.实验器材:一只有标记线的空烧杯、托盘天平、砝码盒、足量的水、待测矿石颗粒若干.请你帮小萱把下列实验步骤补充完整,并写出计算矿石密度的表达式.
(1)取适量的矿石颗粒,用调好的天平测其质量为m1,并记录;
(2)将质量为m1的矿石颗粒装入空烧杯中,向烧杯中加水到烧杯的标记线.用天平测烧杯的总质量为m2,并记录;
(3)将烧杯清空,
倒水至标记处
倒水至标记处
,用天平测量烧杯的总质量为m3,并记录;
(4)根据测量数据计算这种矿石的密度ρ=
m1ρ
m3-m2+m1
m1ρ
m3-m2+m1

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(2013?西城区一模)小亮利用如图所示装置进行实验,探究物体受到弹簧测力计的拉力F与物体下表面浸入水中深度h的关系.实验中所使用的物体高为24cm.小亮记录的实验数据如下表所示.请根据表中数据归纳出弹簧测力计的示数F与物体下表面浸入液体中的深度h的关系:
当物体的下表面浸入水中的深度h≤0.24m时,F=
9.0N-20N/m×h
9.0N-20N/m×h

h/m 0.00 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 0.32
F/N 9.0 8.2 7.4 6.6 5.8 5.0 4.2 4.2 4.2

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(2013?西城区一模)实验桌上有如下器材:已经组装好的倾角固定的斜面和长木板(如图所示),小车,毛巾,棉布,刻度尺.请你从上述器材中选用部分器材,设计一个实验探究:“在受到的阻力大小一定时,小车在水平面上运动的距离s与小车在斜面上由静止开始下滑的高度h是否成正比”.要求:
(1)请写出实验步骤.
(2)画出实验数据记录表.

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