【题目】芜湖奇瑞汽车有限公司是一家大型的汽车生产基地。该厂某型号汽车在车型测试中,在一段平直公路上匀速行驶了36 km,用时0.5小时,车的总质量为3×103 kg,受到的阻力为车重的0.1倍,其中g=10 N/kg。求:
(1)该汽车牵引力所做的功;
(2)已知这一过程消耗燃油1.5×10-2 m3,则热机在这一过程中消耗的总能量(假设燃油完全燃烧,燃油密度为0.8×103 kg/ m3,燃油热值q为4.5×107 J/kg);
(3)该汽车发动机的效率;
【答案】(1)1.08×108 J (2)5.4×108 J (3)20%
【解析】
(1)车重G=mg=3×103kg×10N/kg=3×104N,车受到的阻力:f=0.1×G=0.1×3×104N=3×103N;因为车匀速行驶,所以牵引力F=f=3×103N,则牵引力做功:W有用=Fs=3×103N×36000m=1.08×108J;(2)由ρ=得消耗燃油的质量:m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×102m3=12kg;燃油完全燃烧放出的热量(消耗的总能量):W总=Q放=mq=12kg×4.5×107J/kg=5.4×108J;(3)汽车的牵引力所做的功就是有用功,燃油完全燃烧放出的热量就是总功,则发动机的效率:η=×100%=×100%=20%.
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【题目】小龙想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。小龙设计的实验电路的要求是:闭合开关S1断开开关S2,电流表测量RX的电流为I1;闭合开关S1、S2,电流表测量R0和RX的电流为I2。
(1)请你根据小龙的设计要求完成上图所示的实验电路的连接;
(2)请你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=_________。
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【题目】在图所示的电路中电源电压不变,将电流表A1、A2正确连入电路A、B或C处,闭合电键S,电路正常工作,各电表的示数均不为零。当移动滑动变阻器R2的滑片P时,电流表A1与电流表A2示数的差值不发生变化。则( )
A.电流表A1一定串联在C点
B.电流表A1可能串联在A点
C.电流表A2一定串联在B点
D.电流表A2一定不串联在A点
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【题目】在研究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,某同学利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)、(b)所示两个实验
(1)在上述实验中,根据______来比较压力的作用效果
(2)通过观察图(a)、(b)可得出结论______压力作用效果越明显
(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,忽略接触面的次要因素,则pb______pc.(选填“<、>”或=”).
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【题目】如图所示,是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图,从图中可看出A燃料的热值 B燃料的热值(选填“大于”“小于”或“等于”),完全燃烧0.3m3的天然气来加热水箱中的水,放出的热量是 J[该天然气的热值为3.0×107J/m3].
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【题目】小明和妈妈一起去商场选购了“亚米牌”全自动豆浆机,回到家,他马上阅读了使用说明书,了解了豆浆机的主要结构(如图甲)、使用方法及注意事项,并观察了豆浆机铭牌(如图丙),电路原理图可等效成图乙.下表是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机工作时间与对应的工作状态.请你帮小明解决下列问题:
(1)豆浆机正常工作电热丝电阻是多少?
(2)豆浆机正常工作做一次豆浆,电流做功多少焦?
(3)小明想了解家里电路的实际电压,于是将家里的其它用电器都关闭,他观察到豆浆机的电热丝工作时,家里标有“2000r/kWh”字样的电能表转盘在3min内转了50转,则他家电路的实际电压是多少?(不考虑温度对电阻的影响)
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【题目】重为200N的方形玻璃槽,底面积为0.4m2,放在水平台面上,向槽中加水至水深0.3m(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,玻璃槽的侧壁厚度不计)
(1)求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强;
(2)将边长为L的正方体木块轻轻放入水中,当其静止时,木块高度的1/4露出水面且测出该木块露出水面的高度为5cm,求该木块的边长和密度;
(3)用力F垂直向下作用在木块的上表面,使木块保持静止,此时力F的大小为12N,求木块露出水面的高度为多少cm?
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【题目】甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律:
(1)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,灯泡立即亮了,表的指针迅速达到最右端,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将________;也没有选择________。
(2)甲同学注意了上述问题,同时又调节了电源后,将电流表接在串联电路中,闭合开关发现表的指针向左偏转,乙同学发现了问题的原因是________;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是________。
(3)在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须________。
(4)乙同学接着探究并联电路中电流的规律,乙同学很快用电流表测出如图中A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,乙马上要得出结论,甲认为实验没有结束,下一步应该做的是________
A. 整理器材,得出结论 B. 分析数据,得出结论
C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
(5)甲同学按乙的方法重复了一遍,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是12个小格,乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是________A,通过灯泡L1的电流是________A。
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【题目】如图所示,在瓶的a、b、c三处各扎一个小孔,且a、c等高,并将孔封住。在瓶中注满水,打开a、b、c三孔后观察到图示的情况。这说明:
(1)水对容器的_____有压强(选填“侧壁”或“底部”);
(2)比较a、b两孔的水流现象,可知液体压强随______的增加而增大;
(3)比较a、c两孔的水流现象,可知同种液体,同一深度,液体向______压强相等。
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