电流做的功跟电压.电流和通电时间三个因素都有关．小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系.他选用的器材如图所示．其中甲.乙两容器完全相同.电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．(1)请你用笔画线代替导线.帮他把实验电路连接完整．?(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝.其目的是．(3)在这个实验中.小红是通过观察比较来比较电流做功多少� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R₁的阻值大于电阻丝R₂的阻值．
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．?
（2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是______．
（3）在这个实验中，小红是通过观察比较______来比较电流做功多少的．?
（4）这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是______．
（5）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中用到这种思想和方法的是______．
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．

【答案】分析：（1）探究电功跟电压的关系，需要控制通过电阻的电流与通电时间相同而电阻两端的电压不同；串联电路电流处处相等，两电阻阻值不同，由U=IR可知，两电阻串联在电路中，流过电阻的电流与通电时间你相同而电阻两端电压不同，则在该实验中两电阻应串联，电压表与电阻并联测电阻两端电压，据此连接电路图；
（2）两电阻串联在电路中，流过电阻的电流相同，电阻丝阻值不同，电阻两端电压不同；
（3）容器中的煤油吸收热量温度升高，煤油温度改变量越多，电流做的功越多；
（4）煤油的比热容比水的小，吸收相同的热量，煤油温度变化量大，实验现象明显；
（5）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这就是转换．
解答：

解：（1）两电阻丝串联，电压表与电阻并联电路图如图所示；
故答案为：电路图如右图所示．
（2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是使电阻两端的电压不等；
故答案为：使电阻两端的电压不等．
（3）在这个实验中，小红是通过观察比较煤油温度的改变量比较电流做功多少的；
故答案为：煤油温度的改变量．
（4）煤油的比热容比水的小，吸收相同的热量，煤油温度变化量大，实验现象明显，所以这个实验中选用煤油而不用自来水；
故答案为：煤油的比热容较小．
（5）本题通过液面高度的上升来反应温度的变化，采用了转换法，转换法常用来演示一些不易观察的现象，
A、将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小，应用了定量分析的方法；
B、将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动，采用了转换法；
C、让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢，采用了转换法与定性思想，
D、将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况，采用了转换法与定性思想；
故答案为：B．
点评：本题考查了探究电功跟电压的关系实验，应用了控制变量法与转换法，要注意这些方法的应用．

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（1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．?
（2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是

使R₁、R₂两端的电压不同

．
（3）在这个实验中，李明是通过观察比较

温度计示数的变化

来比较电流做功多少的．电流通过电阻丝

R₁

做的功多（填R₁或R₂）．?
（4）由这个实验可以得到的结论是：

在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的功越多

．

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