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在连接电路时:
(1)开关必须
断开
断开
(断开/闭合).
(2)导线的两端要接在接线柱上,并
时针旋紧(顺/逆).
(3)某实验小组连好图示电路时,闭合开关,发现规格相同的两个灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮.
说明了L1处发生的故障是
断路
断路
;L2处发生的故障是
短路
短路
分析:(1)为了防止短路,连接电路时,开关应是断开的.
(2)顺时旋时,接线柱是紧的,逆时是松的.
(3)电路是串联,两个电灯都没有亮,可能是开路,有接触不良的地方,当L1亮后,L2还不亮,说明是L2短路了.
解答:解:(1)为了防止短路损坏电源,连接电路时,开关应是断开的;
(2)接线柱顺时旋时是紧的,逆时旋时是松的,故应顺时旋;
(3)由图知,两个电灯串联,两灯都不亮,可能是电路存在断路,有地方接触不良,当按下L1后,L1亮了,说明L1接触不良,另一个灯泡L2仍不亮,此时电路闭合,电路中有电流,灯不亮,说明灯L2短路.
故本题答案为:(1)断开;(2)顺;(3)断路;短路.
点评:本题考查了电路的连接和故障的判断.本题要求学生动手做过实验,才能发现接线柱怎样拧才能固定好导线.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在连接电路时.

(1)开关必须
断开
断开
(断开/闭合).
(2)导线的两端要接在接线柱上,并
时针旋紧(顺/逆).
(3)某实验小组连好图示电路时,闭合开关,发现两灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮.
老师微笑着问:“这说明了L1处发生了什么?”
同学们异口同声地回答道:“接触不良”.
“那么L2为什么还不亮呢?”
同学们又傻眼了…
如果L2处有故障,是什么故障呢?亲爱的同学,你来说说看:
短路
短路

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科目:初中物理 来源: 题型:

在连接电路时,
(1)开关必须
断开
断开
(断开/闭合).
(2)导线的两端要接在接线柱上,并
时针旋紧(顺/逆).
(3)某实验小组连好如图所示电路时,闭合开关,发现规格相同的两个灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明了L1处发生了什么故障呢?”你能替同学们回答吗?
L1处发生断路
L1处发生断路
.“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又困惑了…如果L2处有故障,能是什么故障呢?亲爱的同学,你说说看:
L2处短路;
L2处短路;
.你判断此种故障的理由是
因为此电路是串联,且电路中有电流
因为此电路是串联,且电路中有电流

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在连接电路时,
(1)开关必须________(断开/闭合).
(2)导线的两端要接在接线柱上,并________时针旋紧(顺/逆).
(3)某实验小组连好如图所示电路时,闭合开关,发现规格相同的两个灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明了L1处发生了什么故障呢?”你能替同学们回答吗?________.“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又困惑了…如果L2处有故障,能是什么故障呢?亲爱的同学,你说说看:________.你判断此种故障的理由是________.

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科目:初中物理 来源:黑龙江省期末题 题型:探究题

在连接电路时,
(1)开关必须________ (断开/闭合)。
(2)导线的两端要接在接线柱上,并_______ 时针旋紧(顺/逆)。
(3)某实验小组连好图示电路时,闭合开关,发现规格相同的两个灯都不亮,急忙向老师求援。老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮。
老师微笑着问:“这说明了L1处发生了什么故障呢?”
你能替同学们回答吗?_______________________________________ 。
“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又困惑了……
如果L2处有故障,能是什么故障呢?亲爱的同学,你说说看:__________________________。
你判断此种故障的理由是 ______________________________________。

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