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4.如图所示,如果木块与水平面的摩擦力为20N,不计滑轮轴的摩擦,则拉力F为40N;木块运动的速度为20cm/s,F运动的速度为10cm/s.

分析 ①不计滑轮轴的摩擦,动力作用在轴上,根据动滑轮的省力情况F=2f求出摩擦力的大小;
②拉力作用在轮上,拉力F端的速度等于物体移动速度的$\frac{1}{2}$.

解答 解:
①图中的滑轮为动滑轮,但动力作用在轴上,不计滑轮轴的摩擦,拉力F=2f=2×20N=40N;
②拉力F端的速度为:v=$\frac{1}{2}$v=$\frac{1}{2}$×20cm/s=10cm/s.
故答案为:40;10.

点评 使用动滑轮可以省一半力,应用时一定要分清动力作用在轮上还是作用在轴上,易错点!

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.某班同学在探究“液体压强的大小可能与哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
猜想一:液体的压强可能与液体的深度有关;
猜想二:液体的压强可能与液体的密度有关.
为了验证同学们的猜想,老师提供了水、酒精和如图1所示的装置.装置中的C是一透明容器,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.当橡皮膜两侧压强不等时,压强大的一侧为凹面.
(1)实验中通过观察橡皮膜的凹凸程度来比较液体压强的大小.
(2)探究“猜想一”时,小红同学在A,B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图2所示.由该实验现象得出的结论是:同种液体,深度越深,液体压强越大.
(3)写出探究“猜想二”的实验方案.

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15.如图,为了探究力能够使物体产生形变,小枫同学找来了玻璃瓶,带孔的橡皮塞,玻璃管,水等实验器材,关于他选择器材和实验操作方法正确的是(  )
A.选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水,并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,盖紧,沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔细观察细管中的水面高度的变化
B.选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水,并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,盖紧,沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔细观察细管中的水面高度的变化
C.选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水,并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,盖紧,沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔细观察细管中的水面高度的变化
D.选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水,并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,盖紧,沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔细观察细管中的水面高度的变化

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.自行车是我们日常生活中一种普遍的交通工具,其中,它涉及到很多物理知识:
(1)自行车外胎、车把套、脚踏板以及刹车块等处都有凸凹不平的花纹,这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的,放置使用过程出现打滑现象.当我们刹车以后,刹皮对车圈产生的压力就越大,摩擦力也就越大,车轮就转动得越慢,最后停下来.
(2)自行车坐垫呈马鞍型,是人体体重的支撑面,具有良好的强度和弹性,它能够增大坐垫与人体的受力面积以减小臀部所受压强,使人骑车不易感到疲劳.
(3)自行车的车把相当于一个轮轴,车把相当于轮,前轴为轴,是一个省力杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.将标有“6V,9W”灯L和电阻R按如图所示电路连接,已知电源电压为6V,当闭合开关D时,电流表示数是2.25A.
(1)求R的阻值;
(2)若将灯L和电阻R串联在电路中,电源电压不变,求灯L的实际功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.甲图为升降机电路的部分原理图,电源电压恒定为6V,R0为定值电阻,电压表量程为0-3V,压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示.
(1)压敏电阻不受压力时,电压表示数为2V,定值电阻R0的电功率为多少?
(2)在电路正常工作时,此压敏电阻能承受的最大压力为多少?
(3)在不改变电表的条件下,要增大压敏电阻的承压范围,应如何调整?(写出一条)

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16.饮茶是我国的传统文化,如图所示是一把装有水的茶壶,壶嘴与壶身构成连通器,茶壶的底部受到水产生压强为1.5×103Pa. (g=10N/kg)

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13.赛龙舟是汉族在端午节最重要的民俗活动之一,如图所示,水手用船桨向后划水,龙舟向前行驶,推动龙舟向前行驶的力的施力物体是(  )
A.水手B.C.船桨D.龙舟

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示电路中,小灯泡L标有“6V 6W”字样,R2=4Ω,当S1,S2都闭合时,电流表示数为1.2A,这时小灯泡L正常发光,求:
(1)电源电压U;
(2)电阻R1的阻值;
(3)当S1,S2都断开时,小灯泡L消耗的功率.

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