小阳在超市购物,用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动,突然小阳发现前面有台阶,他马上用17N的水平力向后拉小车,使小车减速运动,在此过程中有关小车受力的说法错误的是
A. 小车受到的摩擦力是17N B. 小车受到的合力是8N
C. 小车受到的摩擦力是8N D. 小车受到的合力是25N
科目:初中物理 来源: 题型:
在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路.
(1)连接实验电路的过程中开关应 .
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察 (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为 V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向 (选填“A”或“B”)端移动.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表 示数,电流表 示数(两空均选填“有”或“无”).
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的I-U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化).由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻 Ω.
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科目:初中物理 来源: 题型:
用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线a所示,若其他条件不变,(1)仅增加水的质量;(2)仅增大液面大气压强;(3)既增加水的质量,同时减小液面大气压强。则三种情况中,温度与时间的关系图线分别对应 、 和 。(选填图中“a”、“b”、“c”或“d”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
图6为装满液体的封闭容器。设液体对容器底的压强为p1,压力为F1,容器对桌面的压强为p2,压力为F2,如果不计容器自重,则
A.p1 = p2 F1=F2 B.p1 > p2 F1 = F2 C.p1 < p2 F1=F2 D.p1 > p2 F1 > F2
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科目:初中物理 来源: 题型:
图17是小明在研究液体内部压强特点时所做的实验。将蒙有橡皮膜的金属盒作为探头与压强计相连,在一个烧杯中倒入适量的水,将金属盒放在水中不同的位置,实验现象如图甲、乙所示,根据实验现象可以得出的结论是:_ _。
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科目:初中物理 来源: 题型:
“五一文艺会演”时,物理老师和电工师傅合作给同学们表演了一个“不怕电”的节目(注意:因该节目有危险,同学们切勿模仿)。首先电工师傅将两根导线的接头A、B分别连接到一标有“P2220 100”的灯泡(如图甲所示) 的接线柱C、D上,闭合开关,灯泡正常发光。随后,电工师傅断开开关,取下灯泡,物理老师站到干燥的木凳上,左、右两手分别抓住两导线接头A、B(如图乙所示),此时电工师傅闭合开关,用测电笔分别测试导线接头A、B及物理老师的皮肤,发现测电笔的氖管均发光,而在这一过程中,物理老师依然谈笑自如。对以上现象的解释,你认为下列说法中正确的是:
A.物理老师有“特异功能”,确实不怕电
B.物理老师的双手戴着绝缘手套
C. 在人、灯替换的过程中,电源的火线被断开了
D.在人、灯替换的过程中,电源的零线被断开了
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究
回答下列问题。
(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与 ▲ 的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 ▲ N。
(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有 时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ▲ ,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度 ▲ 。
(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为 ▲ kg/m3。
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