精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.从很远的地方就能闻到香樟树的花香,这是属于扩散现象,且气温越高花香越浓,这说明温度越高分子运动越剧烈.

分析 物质是由分子组成的,组成物质的分子不停地做无规则运动,物体温度越高,分子运动越剧烈.

解答 解:
从很远的地方就能闻到香樟树的花香闻,这是花香分子不停地做无规则运动,通过扩散分布到周围的空气中,所以在很远的地方就能闻到花的香味;
天气温度越高花香越浓,说明温度越高分子运动越剧烈.
故答案为:扩散;温度越高分子运动越剧烈.

点评 本题应用生活常见现象考查了分子动理论的应用,是一道基础题,本题体现了物理知识来源于生活又服务于生活的理念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,分别用滑轮A、B匀速提升甲、乙两个相同的重物(不计滑轮重力及摩擦),F1=100牛,则甲、乙的重力G=100牛,F2=50牛,若相同时间内,拉力F1、F2做相同的功,则两个力做功时的功率P1等于P2,重物被提升的高度h等于h.(后两空均选填“小于”、“等于”或“大于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图是某地区一天中的两次测得的温度值,当天的最高温度是22℃,当天的最低温度是-8℃,一天中最大温差是30℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和V-t图象分别如乙、丙所示,由图象可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力是3N,当t=3s时,物体受到的摩擦力是5N.当t=5s时,物体受到的摩擦力是5N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.水结成冰,不发生改变的是(  )
A.体积B.质量C.密度D.状态

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,为探究运动和力的关系,小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料,将小车从斜面上的同一位置由静止释放,目的是为了控制小车到达水平面的速度相同.当水平面越光滑时,小车运动的距离越远;若不受摩擦力及其它阻力,小车将做匀速直线运动.研究过程中采用了实验加推理(单纯的实验/实验加推理)的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.利用一瓶矿泉水,我们可以探究很多物理问题:
(1)如图(a)所示这瓶矿泉水所装水的质量为550g.
(2)给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带,如图(b)所示,用食指捏一下瓶盖上方把手,出现一个缺口,可以将矿泉水挂起来,松手后会自动闭合,则被压弯的塑料把手具有弹性势能.小明将矿泉水如图(c)A、B两种方式放置,用手推A的上部,瓶会倒,而推A的下部,瓶会移动,这表明力的作用效果跟力的作用点有关.分别沿箭头方向向右吹A和向前吹B,发现B很容易被吹动,这说明滚动摩擦比滑动摩擦小.
(3)如图(d),小明用力捏矿泉水瓶,瓶身变瘪了,这说明力能使物体发生形变.
(4)小明用20N的力竖直握住一瓶重为6N的矿泉水静止不动,如图(e)所示,则矿泉水瓶受到的摩擦力为6N,他喝掉一半后竖直握着不动,瓶子受到的摩擦力变小(变大/变小/不变).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的速度相同,这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法.
(2)实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就越长(选填“越长”或“越短”),速度减小越慢(选填“越快”或“越慢”).
(3)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)实验说明力不是维持运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,这样做的目的是让弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小.
(2)在甲、乙、丙所示图中,分别用F1=1N,F2=2N,F3=1.5N的拉力,拉着物块A匀速前进.分析甲、乙两图可得:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;分析甲、丙两图可得:在压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.
(3)大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比.在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速前进(如图丁所示).此时弹簧测力计示数为F4,则F4=3N;此运动过程中,物块B受到的摩擦力为0N.
(4)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.他的探究过程存在的问题是没有控制压力相同.

查看答案和解析>>

同步练习册答案