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    （2011?鞍山）为了探究冰熔化时温度的变化情况，小雨同学设计了实验装置如图所示，并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度随时间变化情况：
    时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度（℃） -4 -2 0 0 0 0 1 2
    （1）请根据表格中数据在实验装置图右侧坐标纸上画出冰熔化图象．
    （2）实验装置采用隔水加热的好处是：
    使冰受热均匀
    使冰受热均匀
    ．
    （3）通过对数据和图象的分析，可获得的合理信息有：①
    冰是晶体
    冰是晶体
    ；②
    冰的熔点是0℃
    冰的熔点是0℃
    ．
    （4）小雨画完图象发现：在刚开始2分钟升温快，最后2分钟升温慢，请你给出合理解释：
    水的比热容比冰大
    水的比热容比冰大
    ．
    分析：（1）结合表中的数据，在图象上用描点法画出图象；
    （2）采用水浴法加热的好处是：避免冰局部受热，使冰受热均匀．
    （3）根据数据和图象获取信息：①因为冰有固定的熔化温度，因此冰是晶体；②冰的固定的熔化温度是0℃，所以冰的熔点是0℃；③冰的熔化过程从第二分钟开始，到第五分钟结束，所以冰的熔化过程用了3min等；
    （4）根据公式Q吸=cm△t来分析升温的快慢和比热容的关系．
    解答：解：（1）采用描点法画出图象．
    故图象如下图：

    （2）采用水浴法加热，使冰受热均匀．
    故答案为：使冰受热均匀
    （3）从数据和图象可以看出：冰是晶体；冰的熔点是0℃；
    故答案为：冰是晶体；冰的熔点是0℃
    （4）根据公式Q吸=cm△t可知，当质量和Q吸相同时，升高的温度△t和比热容c成反比，所以最后2分钟升温慢，是因为水的比热容比冰的大．
    故答案为：水的比热容比冰大
    点评：此题考查的知识点比较全面，有：根据数据描点画图象；学会分析图象，得到相关信息；公式Q吸=cm△t的灵活运用．特别是分析图象获得信息，这是中考中的热点问题，值得同学们注意．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?鞍山）小丽在测食用油的密度时：
    （1）先将天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，然后调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使天平横梁平衡．
    （2）她最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g，图甲显示的是她将烧杯中一部分食用油倒入量筒后，烧杯和剩余食用油的质量
    15g
    15g
    ；图乙显示的是从烧杯中倒入量筒内食用油的体积．①量筒内食用油的体积为
    20
    20
    cm3，质量为
    0.0184
    0.0184
    kg．②食用油的密度为
    0.92g/cm3
    0.92g/cm3
    ．
    （3）如果她按以下步骤来测食用油的密度：
    ①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
    ②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2；
    ③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的总体积V；
    ④根据ρ=（m2-m1）/V算出食用油密度．
    你认为，她这种方法测出的密度可能偏
    大
    大
    （填“大”或小”），原因是：
    将烧杯中食用油倒入量筒时有残留，使测得的体积偏小
    将烧杯中食用油倒入量筒时有残留，使测得的体积偏小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?鞍山一模）下列估算比较接近实际的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?鞍山一模）下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?鞍山一模）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜的焦距为15cm．
    （1）如图所示，现保持蜡烛和凸透镜位置不变，为了使烛焰的像能清晰地成在光屏的中心，接下来应该进行的两步调节是：
    ①
    向下调光屏，使烛焰、透镜与光屏的中心在同一高
    向下调光屏，使烛焰、透镜与光屏的中心在同一高
    ；
    ②
    向右移动光屏，使烛焰的像清晰地成在屏上
    向右移动光屏，使烛焰的像清晰地成在屏上
    ．
    （2）完成上面的调节后，在光屏上得到了一个倒立
    放大
    放大
    的清晰实像，根据该成像原理可以制成
    投影仪
    投影仪
    ．
    （3）小明同学摘下近视眼镜放在蜡烛与凸透镜（靠近透镜）之间，结果原来在光屏上清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向
    右
    右
     （填“左”或“右”）调节，才能使像变清晰．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?鞍山）为方便行船，长江三峡大坝设置了五级船闸，船闸是应用
    连通器
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    原理制造的．有一游轮通过船闸时，船底距离水面2.2m，船底受到水的压强为
    2.2×104
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    Pa（g取10N/kg）．

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