【题目】如图甲是某一沿海风力发电站,发电机组主要由风机叶片和发动机组成.
(1)风力发电利用风能,风能是清洁的、(选填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)风机叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向(选填“上”或“下”)的力使风叶旋转.
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,发电机是利用原理,实现能转化为电能.
(4)风力发电机的输出功率P与风速V的关系如图丙所示,由图象得到下列信息,其中错误的是
A.当有风时,机组可能不产生电能
B.风速越大,机组产生的电功率一定越大
C.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(5)下表给出了在不同风速下某台风力发电机获得的能量:
平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
当风速为5m/s时,这台风力发电机工作1S时间内所产生的电能,可用来提供1只“220V 100W”电灯泡正常工作时间为10s,则此风力发电机发电的效率为 .
【答案】
(1)可再生
(2)上
(3)电磁感应;机械
(4)B
(5)10%
【解析】解:(1)风能可以在自然界中源源不断的得到,风能是取之不尽用之不竭的能源,所以风能是可再生资源;(2)由乙图知,叶片的上面是突出的弧形,下面是平面,空气流过时,上面空气流速大于下面空气流速,上面压强小于下面压强,叶片受到向上的力.(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机发电,把风的机械能转化为电能,这是电磁感应现象;(4)由丙图知, A.在风很小和很大时,不能产生电能.此选项正确;
B.风速过大,机组不会产生电能.此选项错误;
C.在一定范围内,风速越大,机组产生的电功率越大;
在一定范围内,风速越大,机组产生的电功率不变.此选项正确;
故选:B;(5)由题意得,当风速为5m/s时,1s内获得的能量W总=10000J,
由P= 得,风力发电机产生的电能:
W有=Pt=100W×10s=1000J,
则此风力发电机发电的效率:
η= ×100%= ×100%=10%.
所以答案是:(1)可再生; (2)上;(3)电磁感应;机械;(4)B;(5)10%.
【考点精析】通过灵活运用流体压强与流速的关系和电磁感应的概念,掌握流体流动时,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大;电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流即可以解答此题.
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【题目】小明用天平测量一铁球质量,他先把游码拨到如图甲所示位置,然后旋动横梁右端的螺母,使天平横梁平衡;接下来他把铁球放在天平左盘上,在天平右盘上放砝码一只, 砝码一只,然后将游码拨回到如图乙所示位置,天平再次平衡,则铁球质量为( )
A. B. C. D.
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【题目】小明发现教室里的一个开关能同时控制两盏铭牌为“220V 30W”的日光灯正常发光,则这两盏日光灯
A. 一定是并联的 B. 一定是串联的
C. 可能是并联的 D. 可能是串联的
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【题目】在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是 ( )
A. 学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间
B. l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间
C. 汽车运行的平均速度大约在100km/h~150km/h之间
D. 成人步行的速度大约在1.1m/s~1.3m/s之间
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【题目】下列数据中,最接近实际情况的是( )
A. 中学生的体积约为50dm3
B. 天津快速路最高限速120km/h
C. 一枚缝衣针重力大约等于1N
D. 天津市冬季最冷的室外温度约为0℃
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【题目】如图甲,是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是;由图乙可知,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)图乙中,该物质在t1时具有的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”)在t2时的内能.
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