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12.随着社会的进步,光纤网络开始进入普通老百姓家庭.光纤的主要用途是(  )
A.输电B.导热C.通信D.照明

分析 要知道光钎的主要用途通信.

解答 解:光纤已经成为现代通信的主要传输工具,它具有容量大、不受外界磁场的干扰、不怕腐蚀、不怕潮、能量损耗少等优点.
故选C.

点评 本题主要考查学生对:光纤通信的了解和掌握,是中考的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.【发现问题】一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?同学们进行了研究.
【进行实验】

(1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲所示.水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F和F,若F>F,则木板的左侧更粗糙,实验时不需要(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板.
②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板左侧更粗糙.
(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触.
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板.
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2
【分析与论证】小明想如果滑块经过中线MN时速度相同,木板越光滑,摩擦力越小,滑块滑行的距离就越远,因此根据x1和x2的大小关系可以判断木板的粗糙程度.
【交流与评估】小华对小明的实验提出疑义.
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题是:不能确定滑块经过中线MN时的速度相同.
②简述改进方法:将弹簧的一端固定在中线MN上,另一端分别与同一滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块不滑离木板,分别测出滑块滑行的距离x1和x2;.
(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙,则图线b(选填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是b图线物块的速度变化快.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动.当小球向上摆到C点时,细线恰好断开,则小球将沿着哪条轨迹运动(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.对下列现象的成因解释正确的是(  )
A.早春,河中的冰逐渐消融--汽化
B.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”--熔化
C.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去--液化
D.严冬,堆起的雪人逐渐变小--升华

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.一辆重2×104N的四轮汽车,开进了一段泥泞的道路,不能继续行驶.汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是2×103N,将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段,用时10s.若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2
(1)求汽车对路面的压强;
(2)求拉力F做的功和功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.生活中许多实例应用到物理知识(如图).下列说法正确的是(  )
A.用吸管从瓶中吸饮料--液压技术
B.用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正--重力方向竖直向下
C.纸飞机离开手以后,还会继续飞行--惯性
D.从纸条上方沿纸条吹气时,纸条向上飘起--液体压强与流速的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在如图所示的事例中,属于增大压强的是(  )
A.
  图钉尖很尖锐
B.
书包背带较宽
C.
铁轨下铺设枕木
D.
  穿滑雪板滑雪

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列有关力和运动的说法中正确的是(  )
A.推出去的铝球继续前进是因为受到重力的作用
B.运动的物体如果所受到的外力突然消失时将会慢慢停下来
C.跳伞运动员在空气中匀速下降时,机械能逐渐减小
D.给正在运动的物体再施加一个力,物体一定比原来运动得更快

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后放入同一杯水中,如图所示,则(  )
A.两次牙膏袋的质量m和m的大小关系是m>m
B.两次排开水的体积V和V的大小关系是V<V
C.两次所受的浮力F和F的大小关系是F=F
D.两次杯底受到水的压强P和P的大小关系是P<P

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