精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.家里下水道堵塞时,可用固体疏通剂进行疏通.具体操作是:先将适量的疏通剂倒入下水道,再缓慢加入清水,疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体,通过气体的膨胀将管道疏通.在疏通剂与水的化学反应过程中,能量的转化情况是化学能转化为内能,高压气体疏通管道的过程相当于如图乙所示的演示实验(填“甲”或“乙”).

分析 ①疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体,通过高温高压气体的膨胀将管道疏通.此时温度升高,内能增加,是化学能转化为内能;
②高压气体疏通管道最后通过高温高压气体的膨胀将管道疏通,该过程是内能转化为机械能,当水沸腾时产生大量的水蒸气,试管内的气体压强增大,大于外界的大气压,就会将塞子冲出;试管内水蒸气对塞子做功,水蒸气的内能减小,转化为塞子的机械能.

解答 解:疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体,此时温度升高,内能增加,是化学能转化为内能;
高压气体疏通管道最后通过高温高压气体的膨胀将管道疏通,该过程是内能转化为机械能,乙图所示在实验过程中,酒精燃烧产生的化学能会转化为试管内水和水蒸气的内能,当内能增大到一定程度时,水蒸气的内能会转化为塞子的机械能.
故答案为:化学能转化为内能;乙.

点评 本题考查能量的转化,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小科同学就“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想,斜面的机械效率跟:A.斜面的倾斜程度有关;B.斜面的粗糙程度有关;C.斜面的长度有关;D.物体受到的重力有关.小科同学为了证实其中的部分是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
(参看图,表中①③两次实验所用斜面是相同的,设物体在斜面上做匀速直线运动)
实验
次数
斜面
倾角
斜面粗糙程度物重
G/N
斜面
高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η(%)
37°粗糙20.61.711.21.771
37°较光滑20.61.411.21.486
45°粗糙20.71.811.21.878
(1)通过对比实验①、②数据,吋以得出的探究结论是:在其他条件不变时,斜面越光滑,机械效率越大;
(2)通过对比实验①、③数据,可以得出的探究结论是:当斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率的值越高.
(3)在第一次实验中若不计摩擦,则拉力F=1.2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图甲为塔式起重机简易示意图,塔式起重机主要用于建筑中材料的输送及建筑构件的安装.(动滑轮重、绳重及摩擦不计).
(1)为保持平衡,起重臂的长度越长的塔式起重机,配备的平衡重的质量应越大.
(2)图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图,滑轮a的作用是改变力的方向.若钢丝绳能承受的最大拉力为3×104N,则能吊起货物的质量不能超过多少千克?
(3)若将重为1.2×104N的货物由地面沿竖直方向匀速提升30米,再沿水平方向移动20米,则此过程中克服货物重力做功多少焦?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯,一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没于水中.剪断细线后,木块上浮至最后静止位置的过程中木块所受浮力将变小.木块最终静止时和细线剪断前相比较,杯底受到的压力将变小,台秤的读数将不变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.一个体积是100厘米3的木块,密度是0.4×103千克/米3.则全部浸没在水中时受到的浮力是1牛;它自由浮在水面时,露出水面部分的体积是60cm3;它浮在另一种液体中露出液面部分是总体积的一半,那么这种液体密度是0.8g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.图中不规则物体的体积为20cm3.若一同学读数时仰视液面,则测量结果比实际值小.(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小乐在长白山天池游玩期间,拾到了一种能浮在水上的石头,当地人把它称为“浮石”.小乐对此非常感兴趣,对它展开了研究:
(1)小乐通过观察发现,“浮石”呈灰黑色,有气孔构造,据此判断,该“浮石”最有可能属于下列岩石中的A.
A.岩浆岩   B.沉积岩   C.变质岩
(2)小乐用实验来测定此“浮石”的密度,步骤如下:
Ⅰ)调节天平至平衡;
Ⅱ)第1次称量“浮石”,其质量如图所示;
Ⅲ)在量筒中倒入60mL的水,将绑有细线的“浮石”用细铁丝压入水中足够长时间,水面到达68mL.
Ⅳ)将“浮石”从两条中取出,擦干表面并再次称量“浮石”,其质量为13.6g.
请回答下列问题:
①在调节天平的平衡时,指针位置如图甲所示,则应将左侧的平衡螺母向左方向移.
②第1次称量“浮石”的质量为9.6g,两次称量“浮石”质量不同,原因是“浮石”多孔,放入水中后会吸入部分水
③此“浮石”的密度为0.8g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小林和同学们在探究“浮力大小与哪些因素有关”时,操作如下:

(1)如图甲所示小林把一个饮料罐慢慢按入水中,感觉用力越来越大,由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关,于是他设计如图乙所示实验步骤,根据bc(或bd)两图可以验证猜想是否正确;
(2)小林通过观察b,e两图,得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论,你认为这样得出结论是否合理?不合理,请你说出理由实验中没有控制物体排开液体的体积相同;
(3)实验结束后小林联想到压强知识,提出了下面的问题,请你帮助解答(选填“>”、“<”或“=”); b,c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是P1和P2,则P1<P2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是(  )
A.轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
B.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的
D.潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉

查看答案和解析>>

同步练习册答案