精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块,探究影响重力势力大小的因素.
(1)选用质量不等的木块,是探究重力势能的大小与质量 的关系;操作时应让木块由相同 的高度自由落下.
(2)重力势能的大小,是通过比较桌腿陷进沙子里的深度 来间接判断的,是转换法 的实验方法的应用.
(3)探究重力势能的大小与高度的关系时,应让相同的木块,由不同 的高度,从小桌的正上方自由下落;实验数据表明,木块的高度越高,具有的重力势能越大.

分析 (1)重力势能大小的影响因素:质量、被举的高度.
(2)用控制变量法研究重力势能大小的影响因素.用转换法表示重力势能大小.
(3)质量一定时,高度越高,重力势能越大.高度相同时,质量越大,重力势能越大.

解答 解:(1)用质量不等的木块,是探究重力势能的大小与质量 的关系;操作时应让木块由相同 的高度自由落下.
(2)该实验是通过观察桌腿陷进沙子里的深度来比较小桌重力势能的大小的,这种方法是转换法;
(3)探究重力势能的大小与高度的关系时,应让相同的木块,由不同的高度,从小桌的正上方自由下落;实验数据表明,木块的高度越高,具有的重力势能越大.
故答案为:(1)质量;相同;(2)桌腿陷进沙子里的深度;转换法;(3)不同;高度越高.

点评 (1)用控制变量法和转换法研究动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素.
(2)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.用如图所示的滑轮组提起重为900N的物体,使物体在1min内上升了4m,所用的拉力为400N,(不计绳重以及绳和轮之间摩擦)求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)若将重为900N的物体换成1800N,此时拉力做的功为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图,用滑轮组匀速将1200N的重物在3S内提升2m,拉力所做功的功率为1000W,不考虑绳重和摩擦,求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)绳自由端的拉力多大?
(3)若用此滑轮组匀速提升2700N的重物,则机械效率多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列关于错误和误差的说法中不正确的是(  )
A.在实验过程中所发生的错误就是误差
B.实验过程中的错误可以避免,而误差不可避免
C.只要选用精密的仪器,认真读数就可以减小误差
D.在实验中采用多次测量求平均值的方法可以减小误差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如表所示.
次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力
F/N
绳端移动的距离s/m机械效率
η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是66.7%(结果精确到0.1%).这次数据是用图中甲(填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的.
(2)分析比较第1、2、3次实验数据,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高.某同学认为,使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时,越省力的滑轮组机械效率越大,他的想法正确吗?不正确,表格中第1和4两次的数据就可以说明你的判断依据.
(3)实验中应该沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,如果在静止时读出测力计拉力大小,所计算得机械效率比实际效率高(填“高”或“低”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干,他们交流后决定:

(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是电流表.
(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关.
(3)在乙同学的协助下,甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接.甲同学读取电流表的示数后,感觉比其他实验小组的读数大一些,于是他断开开关,观察发现电流表还有0.04A的读数,这时他才意识到使用电流表之前还必须调零.
(4)甲同学解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,C点电流如图乙所示,请你帮他把表格中缺的数据填在线上0.5A.
(5)甲同学根据下表中的数据得出了并联电路中电流的规律:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.请你指出甲同学实验的不足实验次数太少,改进方法是更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论.
IA/AIB/AIO/A
0.30.2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时,小明同学想用两节电池、两个小灯泡、一个开关、两只电压表完成实验,其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压,请你帮助他完成下述工作(电源电压不超过3V).

(1)请根据图甲实物图,在图乙方框内画出电路图;
(2)正确操作后,测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图丙a、b所示,则电源两端的电压为2.8V,被直接测量的灯泡两端的电压为1.6V.
(3)根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得:另一个灯泡两端的电压为1.2V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.甲、乙两个物体作匀速直线运动,路程之比是3:1,时间之比是2:3,则甲、乙速度之比是9:2.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图,均匀杆可绕O点转动,在杠杆上的A点挂一重物G,在B点对杠杆施加一个力F时,杠杆恰好静止,画出F的力臂L.

查看答案和解析>>

同步练习册答案