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如图是小明同学探究“水的沸腾”的实验装置.

(1)为了节约能源适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):

①_______________________________ ②_____________________________________

(2)当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.

①图甲中温度计的示数为______.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的_____图.

②根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.有图象可知,在当时条件下,水的沸点是________.

③水的沸腾特点是___________ ;____________。

④水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷_______液形成的.

(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

温度/℃

98

70

55

45

35

28

24

22

22

22

 

 

 

⑵请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。

⑶根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在_____℃左右.

⑷根据描画出的水温随时间变化的曲线.可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是: ___________________________________________________________________。

⑸如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:

①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中,然后冷却5min。你认为方法__________的冷却效果好。

 

【答案】

(1)提高水的初温  减少水量 (2)98 ,A,98,继续吸热,温度不变(2分)  液化(3)22(4)开始温度下降较快,后来变慢,最后保持不变 (2分)(5)①图略(2分)

【解析】

试题分析:(1)为了缩短加热时间,提高实验效率,可采取的措施有:①减小水的质量(或提高水的初温);②烧杯上盖有纸板.(2)从图中知,温度计的分度值为1℃,所以当时的温度为98℃.A中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象.从图象可以看出水在沸腾过程中保持98℃不变,所以沸点为98℃.水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.白气是高温水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象.(3)水在自然冷却过程中,将热传给周围空气,由图象可以看出,当温度降低到22℃时,不再变化了,说明环境温度为22℃;

(4)由图看出温度变化特点是,先快,后慢,再不变.(5)由表中数据可以看出,水在自然冷却的过程中温度在降低,而且开始时温度降低很快,后来温度降低很慢,所以采用第①种办法效果更好.

考点:探究水的沸腾实验

点评:在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.在“探究水的沸腾实验”中,要学会通过记录数据画出曲线图,并能通过数据或图象准确找出沸点温度,同时知道如何缩短水从开始加热到沸腾的时间,从而使实验进行更顺序.从现象上看沸腾前气泡在上升过程中体积减小;而沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

28、如图是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路,选用的小灯泡上标有2.5V字样.
(1)闭合开关前,发现电路中有两个元件连接错误,请指出(在错的连线上打×).
(2)实验时,先将电压表的读数调节到
2.5
V,再逐渐
降低
电压(填“升高”或“降低”),测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过分析计算结果,发现每次测量的电阻都不同,这是因为灯丝的亮度不同时,灯丝的
温度
也不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?广东模拟)如图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置.实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.实验的部分数据如下:
实验
次数
斜面的
倾斜程度
物块重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面长
s/m
机械效率
1 较缓 10 0.1 5.0 1
2 较陡 10 0.3 6.7 1 45%
3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
(1)小明探究的是斜面的机械效率跟
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
关系.在第1次实验中,斜面的机械效率为
20%
20%
,物块和斜面的内能增加了约
4
4
J.
(2)分析表格中数据可以得出结论:当
斜面的粗糙程度相同
斜面的粗糙程度相同
时,斜面的倾斜度越
,机械效率越高.
(3)若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小明同学探究“斜面的机械效率跟什么因素有关”的实验装置.
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.实验的部分数据如下:
实验次数 斜面的倾斜程度 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面长s/m 机械
效率
1 较缓 10 0.1 5.0 1
2 较陡 10 0.3 6.7 1 45%
3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
(1)小明探究的是斜面的机械效率跟
斜面倾斜程度
斜面倾斜程度
的关系.在第1次实验中,斜面的机械效率为
20%
20%
.(2)实验中可以通过
改变斜面的高度
改变斜面的高度
来改变斜面的倾斜程度.分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越

(3)斜面在我们生活中的应用有
盘山公路
盘山公路
(只写出一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置.实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.实验的部分数据如下:
实验
次数
斜面的
倾斜程度
物块重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面长
s/m
机械效率
1 较缓 10 0.1 5.0 1
2 较陡 10 0.3 6.7 1 45%
3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
(1)探究的是斜面的机械效率跟
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
的关系,在第1次实验中,做的总功为
5J
5J
,斜面的机械效率为
20%
20%

(2)分析表格中数据可以得出结论:当 斜面粗糙程度相同时,斜面越陡.所用的拉力
越大
越大

(3)分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,斜面机械的效率越

若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
不变.

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