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使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提重物所用的力就是物重的    .在图中,动滑轮和所挂的重物的总重是500N,则所用的拉力F大小是    N.
【答案】分析:①滑轮组的省力情况是由承担重物的绳子股数决定的,滑轮组用几段绳子吊着物体,提重物所用的力就是物重的几分之一.
②使用滑轮组提升重物时,绳子末端的拉力:
解答:解:①使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提重物所用的力就是物重的几分之一.
②所用的拉力F=
故答案为:几分之一;250.
点评:此题只要考查:滑轮组的省力情况和绳子末端拉力的计算方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提重物所用的力就是物重的
 
.在图中,动滑轮和所挂的重物的总重是500N,则所用的拉力F大小是
 
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

有一根2m长的杠杆,左、右两端所挂物体的物重之比为3:2,则它的右力臂是
0.8
0.8
m.使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提重物所用的力就是物重的
几倍
几倍
(不计摩擦及滑轮重).

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科目:初中物理 来源: 题型:

把定滑轮和动滑轮组合在一起,就成了
滑轮组
滑轮组
.它既能
省力
省力
,又能
改变动力的方向
改变动力的方向
.使用滑轮组时,滑轮组用n段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的
1
n
1
n
.将这个物体提升h高度,那么滑轮绳子的自由端应该拉过
nh
nh
的长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:

运用知识解决问题:
(1)当汽车刹车前,乘客和汽车是
运动的
运动的
,当汽车刹车时,汽车由于
受力
受力
很快停下来,而乘客由于
惯性
惯性
还要保持原来的运动状态,会向
倾倒,容易发生危险.
在汽车上画出刹车时的受力示意图.
(2)一种混合液的密度为ρ,是由密度分别为ρ1、ρ2的甲、乙两种液体混合而成.则甲、乙两种液体的体积之比为
(ρ2-ρ)/(ρ-ρ1
(ρ2-ρ)/(ρ-ρ1

(3)一根绳子只能承受300N的力,要用它匀速提起700N的物体.几种滑轮组如图2(每个动滑轮重20N、绳子的重量和摩擦不计),要求:使用滑轮个数最少,站在地面上用力.
①通过计算选择使用滑轮组并在图中画出滑轮组的绕线;
②算出此时所用拉力大小和滑轮组的机械效率.
③当使用同一个滑轮组提起一个400N的重物时,滑轮组的机械效率是多大?分析总结同一个滑轮组的机械效率与所提物重的关系是怎样的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重.若工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求:
(1)工人使用滑轮组时做的有用功;
(2)工人拉绳子的力;
(3)工人做的总功;
(4)拉力的功率;
(5)滑轮组的机械效率(得数保留两位有效数字).

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