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现有下列器材:电压表一块、电流表一块、不同阻值的定值电阻若干、导线若干、开关一个,利用这些器材,请你设计一个实验,证明在串联电路中,电路消耗的总功率等于每个电阻消耗的电功率之和.
(1)在方框内画出你所设计的电路图:
________
(2)写出简要的实验步骤:
________.

解:(1)各电阻串联后再与电流表串联,电压表并联在待测电阻两端,电路图如图所示;

(2)实验步骤:
①根据电路图连接好电路;
②用电压表分别测出各电阻两端的电压,同时观察电流表的示数,并记录;
③根据:P=UI计算出每一个电阻消耗的功率及总功率,并记录;
④分析总功率与每个电阻功率的关系,利用六组数据进行分析.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)①根据电路图连接好电路;
②用电压表分别测出各电阻两端的电压,同时观察电流表的示数,并记录;
③根据:P=UI计算出每一个电阻消耗的功率及总功率,并记录;
④分析总功率与每个电阻功率的关系,利用六组数据进行分析.
分析:让各阻值不同的电阻串连接入电路,用电流表测电路电流,用电压表分别测量各电阻电压并记录各电压值,然后由P=UI比较功率大小,从而得出结论;据此设计电路图和设计实验步骤.
点评:本题考查控制变量法的正确使用和电功率公式的灵活应用,同时考查学生根据题意画电路图的能力,并学会要用所画的电路图经过实验分析得出结论的能力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?丰台区二模)现有下列器材:电压表一块、电流表一块、不同阻值的定值电阻若干、导线若干、开关一个,利用这些器材,请你设计一个实验,证明在串联电路中,电路消耗的总功率等于每个电阻消耗的电功率之和.
(1)在方框内画出你所设计的电路图:

(2)写出简要的实验步骤:
①根据电路图连接好电路;
②用电压表分别测出各电阻两端的电压,同时观察电流表的示数,并记录;
③根据:P=UI计算出每一个电阻消耗的功率及总功率,并记录;
④分析总功率与每个电阻功率的关系,利用六组数据进行分析.
①根据电路图连接好电路;
②用电压表分别测出各电阻两端的电压,同时观察电流表的示数,并记录;
③根据:P=UI计算出每一个电阻消耗的功率及总功率,并记录;
④分析总功率与每个电阻功率的关系,利用六组数据进行分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测量小灯泡电功率的实验中
(1)实验原理是
P=UI
P=UI
.(写出公式即可)
(2)要测定一只额定电压为3.8V,允许通过的最大电流为0.4A的小灯泡的额定功率,现有下列器材:电压表(量程为0~3V和0~15V),电流表(量程为0~0.6A和0~3A),干电池三只,滑动变阻器(0~15Ω,2A),开关一个,导线若干.
①根据现有器材,将设计出的实验电路图画在方框内;
②电源电压应选择
4.5
4.5
V;
③根据电路图,用笔画线代替导线把图中的实验器材连成实验电路(导线不要交叉);在连接电路前,开关要
断开
断开

④闭合开关前,应把滑动变阻器的阻值调到
15Ω
15Ω
(填“0Ω”、“7.5Ω”或“15Ω”);滑动变阻器在电路中的作用是
使灯泡两端电压为额定电压
使灯泡两端电压为额定电压

⑤闭合开关后,调节滑动变阻器,测得三组数据如下表,请将最后一栏补充完整:
实验序号 电压表读数/V 电流表读数/A 发光情况
1 3 0.3 较暗
2 3.8 0.35 正常发光
3 4 0.37
过亮
过亮
(3)根据实验数据可知,小灯泡的额定功率是
1.33
1.33
W.
(4)实验过程中,小敏同学闭合开关,电流表指针反偏,请分析其原因:
电流表正负接线柱接反
电流表正负接线柱接反

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科目:初中物理 来源:丰台区二模 题型:问答题

现有下列器材:电压表一块、电流表一块、不同阻值的定值电阻若干、导线若干、开关一个,利用这些器材,请你设计一个实验,证明在串联电路中,电路消耗的总功率等于每个电阻消耗的电功率之和.
(1)在方框内画出你所设计的电路图:
______
(2)写出简要的实验步骤:
______.

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年北京市大兴区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)在方框内画出你所设计的电路图:
______
(2)写出简要的实验步骤:
______.

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