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2.(1)图1中量筒内被测物体的体积是12cm3
(2)如图2所示,天平所测物体质量是71.4g.
(3)某次测量如图3所示,被测物体的长度是2.35cm.

分析 (1)量筒测量液体的体积时,明确每一个大格和每一个小格代表的示数,且读数时要以液面的凹液面所对的刻度为准.
(2)天平的称量物体的质量时,物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
(3)用刻度尺测量物体的长度时,首先要看清刻度尺的零刻线是否完整,然后认准分度值,并估读到分度值的下一位,其记录结果由准确值和估读值和单位组成.

解答 解:由图可知:
(1)每一个大格是10ml,分度值为1ml,所以被测物体的体积是42ml-30ml=12ml=12cm3
(2)标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.2g,游码对应的示数为1.4g,所以物体的质量=50g+20g+1.4g=71.4g;
(3)刻度尺的分度值是1mm,被测物体的起始刻度值为10.00cm,终了刻度值为12.35cm,所以物体的长度为12.35cm-10.00cm=2.35cm.
故答案为:12;71.4;2.35.

点评 物理中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意零刻度,每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值即可.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想
A.与压力大小有关    B.与接触面积大小有关
C.与运动的快慢有关  D.与接触面的粗糙程度有关
小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验.如图所示.
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块.此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了二力平衡知识.
(2)他设计的记录表格如表所示:
次数压力/N接触面木块放置木块运动测力计示数/N
12.0木板平放
22.0木板平放较快
32.0木板平放
小慧同学的实验可以验证猜想C(填字母符号)是否正确.
(3)实验室提供的器材有:a表面平整的长木板;b表面粗糙的长木板;c天平;d带钩的木块;e弹簧测力计;f刻度尺.
要验证猜想D是否正确,小慧同学应选取的四种器材是abde(填器材前面的字母).
(4)同组的小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是很难保持木块做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在家庭电路中,各盏灯之间应是并联,灯和控制它的开关应串联.

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10.如图1所示,水平地面上有一块密度0.5×103kg/m3、高1.2m的长方体木块.小林用水平推力F把木块向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示.求:

(1)物体在5-6s内,物体处于减速(填“加速”、“减速”或“静止”)状态,此时摩擦力等于200N.
(2)请在图2丙中,画出0-6s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线.
(3)木块静止时对地面的压强(g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:
物理量

实验次数
钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为74%.
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的.
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,提高物重可以提高滑轮组的机械效率.
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关(选填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示的滑动变阻器,如果想让滑片P向右移动时,连入电路中的电阻增大,则能够采用的连接方法有接AC或AD接线柱.

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14.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是(  )
A.物体温度越高,具有的热量一定越多
B.物体吸收热量,温度一定升高
C.物体温度升高,一定吸收热量
D.物体内能增加,可能是外界对物体做了功

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11.如图,在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为20N,压强为1000Pa.当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到书的压力和压强又为(  )
A.压力为20N,压强为1000PaB.压力为12N,压强为1000Pa
C.压力为20N,压强为600PaD.压力为12N,压强为600Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.一个成年人正常步行的速度最接近于 (  )
A.5m/sB.1.2m/sC.4km/hD.10cm/s

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