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    如图所示，是“研究凸透镜成像规律”的示意图，凸透镜的焦距为f，将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中，蜡烛的像将

    A．远离透镜

    B．靠近透镜

    C．逐渐变大

    D．逐渐变小

    答案：AC
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?南京二模）某课外活动小组围绕自行车问题进行了广泛研究，其中的部分问题如下：
    （1）自行车上很多部位采取了增大有益摩擦和减小有害摩擦的措施．
    示例：车轮上的花纹是增大接触面粗糙程度，增大摩擦．
    根据示例，再举两例：①
    把手上有凹凸的槽纹或鼓凸的颗粒是增大接触面粗糙程度
    把手上有凹凸的槽纹或鼓凸的颗粒是增大接触面粗糙程度
    是增大摩擦；②
    转轴中采用滚珠是滚动代替滑动
    转轴中采用滚珠是滚动代替滑动
    是减小摩擦．
    （2）如图所示，自行车的脚踏和牙盘构成一个轮轴，而轮轴实质上杠杆原理．经测量，脚踏到轴心的距离R=25cm，带动链条的牙盘半径为r=15cm．若脚踩脚踏所用的力是F=15N，求链条所产生的拉力f．
    （3）城市人口密集，上、下班高峰交通问题突出．但是，政府部门对增加公交车辆有控制，而提倡人们尽量以自行车为交通工具．这一决策是从多方面综合考虑的．请你就环保的角度，说说提倡使用自行车而减少公交车的好处．
    可减少废气污染和噪声污染
    可减少废气污染和噪声污染
    ．
    （4）我国是自行车王国，有关专家建议大力发展电动自行车．某电动自行车蓄电池的供电电压为24V．若该电动自行车包括载人共重1000N，匀速行驶时所受阻力为总重的0.03倍，而这时供电电流为10A，电能转化为机械能的效率为75%．
    求：①蓄电池的输出功率； ②自行车前进的速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，回答问题
    电子显微镜
    电子显微镜是在20世纪三十年代出现的，它是类比于光学显微镜发展起来的．光学显微镜是用可见光照射被研究的物体，利用光学显微镜使光线偏折而成像的；电子显微镜则是让电子束穿过被研究的物体，利用电磁透镜使电子束偏转而成像的．如图所示，是用磁场聚焦的电子显微镜的示意图，发射电子的阴极K相当于光学显微镜的光源，从阴极发射出来的电子，经过磁透镜L1后变为平行的电子束，L1起会聚透镜的作用，电子束穿过被研究的物体O，产生被研究物体的透射像．磁透镜L2起物镜的作用，电子束通过它，放大成像I1，I1再经磁透镜L3放大，第二次成像I2，I2被投射在荧光屏S上，可以用照相方法记录下来．电子显微镜的放大率比光学显微镜的放大率高一千倍左右．电子显微镜能观察物质的精细结构，可以拍摄出物质的分子结构图，在现代科学技术中有重要的应用．
    通过阅读上面的文章，请回答下面问题
    （1）上图中的磁透镜L1相当于
    凸
    凸
    透镜，对光起
    会聚
    会聚
    作用，磁透镜L2相当于光学显微镜的
    物镜
    物镜
    ，物体通过它可成放大的像．物体通过电子显微镜，成
    2
    2
    次
    放大
    放大
    （填“放大”或“缩小”）的像．
    （2）电子显微镜相对光学显微镜来说有很多优点，请你说出一点．
    电子显微镜的放大率比光学显微镜的放大率高一千倍左右．
    电子显微镜的放大率比光学显微镜的放大率高一千倍左右．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究凸透镜成像条件”的实验中，在光屏上出现清晰的烛焰的像，如图所示，由此可以判断蜡烛到凸透的距离所在的范围是
    f＜u＜2f
    f＜u＜2f
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

    （1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？答：
    A、C
    A、C
    （选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图的甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越
    短
    短
    ．
    （2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究：凸透镜的焦距大小与
    材料
    材料
    的关系．
    （3）这次探究活动中，运用的一种主要的科学研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明同学用如图所示的装置研究液体压强的规律，他将一玻璃管的一端用橡皮膜扎紧，在管内加入煤油后，用刻度尺测出管内煤油柱的长度；将玻璃管插入水中，直至玻璃管上的橡皮膜既不向内凹、又不向外凸，测出此时玻璃管插入水中的深度．下面是他记录的几组数据：
    实验次数 1 2 3 4
    煤油柱长L（cm） 10 15 20 30
    水的深度h（cm） 8 12
     
    		 24
    （1）请将小明填写的表格中漏掉的数据填上．
    （2）通过实验你得到的结论是：
     
    ．
    （3）在管内加入某液体时，橡皮膜既不向内凹、又不向外凸，测出此时玻璃管插入水的深度为10cm，管内液柱的长度为12cm，则该液体密度为
     
    kg/m3．

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