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    如右上图所示，S是一个发光点，S′是它通过平面镜所成的像，SA是S发出的一条光线。请在图中画出平面镜的位置和S经平面镜反射后的光线。

    略

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明利用三块材质相同、长度不变的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”．实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示．下表是他记录的有关实验数据．
    实验
    次数    		 倾斜
    程度    		 物块重量G/N 高度
    h/m    		 有用功
    W有用/J    		 沿斜面拉力
    F/N    		 斜面长
    s/m    		 总功
    W有用/J    		 机械效率
    η
    1 较缓 1.5 0.3 0.45 0.8 1.0 0.8 56%
    2 较陡 1.5 0.3 0.45 0.9 0.8 0.72 63%
    3 最陡 1.5 0.3 0.45 1.0 0.6
    （1）实验过程中，应拉动木块做
     
    （选填“匀速”或“变速”）直线运动．
    （2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越
     
    ．（选填“省力”或“费力”）
    （3）在第3次实验中，拉力所做的总功是
     
    J，斜面的机械效率是
     
    ．
    （4）实验中，有用功与总功不相等的原因是
     
    ．
    （5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用三块材质相同、长度不同的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。

    实验
    次数
    		倾斜
    程度
    		物块重量
    G/N
    		斜面高度
    h/m
    		有用功
    W有用/J
    		沿斜面拉力
    F/N
    		斜面长
    s/m
    		总功
    W有用/J
    		机械效率
    η
    1
    		较缓
    		1.5
    		0.3
    		0.45
    		0.8
    		1.0
    		0.8
    		56%
    2
    		较陡
    		1.5
    		0.3
    		0.45
    		0.9
    		0.8
    		0.72
    		63％
    3
    		最陡
    		1.5
    		0.3
    		0.45
    		1.0
    		0.6
    		 
    		 
    （1）实验过程中，应拉动木块做      （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
    （2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越    （选填“省力”或“费力”）
    （3）在地3次实验中，拉力所做的总功是     J，斜面的机械效率是        。
    （4）实验中，有用功与总功不相等的原因是               。
    （5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：                     。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江苏省扬州市邗江区九年级第一学期期中考试物理卷 题型：实验题

    小明利用三块材质相同、长度不同的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。

    实验
    次数
    		倾斜
    程度
    		物块重量
    G/N
    		斜面高度
    h/m
    		有用功
    W有用/J
    		沿斜面拉力
    F/N
    		斜面长
    s/m
    		总功
    W有用/J
    		机械效率
    η
    1
    		较缓
    		1.5
    		0.3
    		0.45
    		0.8
    		1.0
    		0.8
    		56%
    2
    		较陡
    		1.5
    		0.3
    		0.45
    		0.9
    		0.8
    		0.72
    		63％
    3
    		最陡
    		1.5
    		0.3
    		0.45
    		1.0
    		0.6
    		 
    		 
    （1）实验过程中，应拉动木块做      （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
    （2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越    （选填“省力”或“费力”）
    （3）在地3次实验中，拉力所做的总功是     J，斜面的机械效率是        。
    （4）实验中，有用功与总功不相等的原因是               。
    （5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：                     。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省扬州市邗江区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明利用三块材质相同、长度不变的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”．实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示．下表是他记录的有关实验数据．
    实验
    次数    		倾斜
    程度    		物块重量G/N高度
    h/m    		有用功
    W有用/J    		沿斜面拉力
    F/N    		斜面长
    s/m    		总功
    W有用/J    		机械效率
    η
    1较缓1.50.30.450.81.00.856%
    2较陡1.50.30.450.90.80.7263%
    3最陡1.50.30.451.00.6
    （1）实验过程中，应拉动木块做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动．
    （2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越______．（选填“省力”或“费力”）
    （3）在第3次实验中，拉力所做的总功是______J，斜面的机械效率是______．
    （4）实验中，有用功与总功不相等的原因是______．
    （5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：______．

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