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如图所示是一只三端开口的T形玻璃管,当从B端向管中吹气时,A管中的水位会

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[ ] |
A. |
下降
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B. |
上升
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C. |
仍与管外液面相平
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D. |
无法判断
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答案:B
解析:
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A管顶端处气体流速快,杯中水面处气体流速慢.由于流体在流速小的地方压强大,在流速大的地方压强小,所以A管顶端气压小于大气压,大气压就把水压上来了.
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练习册系列答案
相关习题
科目:初中物理
来源:人教版新课标(2012) 八年级下
题型:
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有些公共汽车配备有逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的
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A. |
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B. |
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C. |
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D. |

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科目:初中物理
来源:人教版新课标(2012) 八年级下
题型:
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做托里拆利实验时,已知大气压值为760 mmHg,实验过程中,玻璃管口始终不离开槽内水银面,如果将玻璃管竖直向上提升10 mm,管内外水银面的高度差
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A. |
增大
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B. |
减小
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C. |
不变
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D. |
无法判断
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科目:初中物理
来源:人教版新课标(2012) 八年级下
题型:
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如图所示,塑料瓶中灌满水,用一张纸覆盖瓶口,压紧后倒置,瓶中的水和纸都不会下落,是因为________的作用.若此时在瓶底用针扎一小孔,观察到的现象是________.

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科目:初中物理
来源:人教版新课标(2012) 八年级下
题型:
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让自来水流过图所示的装置,当水流稳定后

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A. |
P点流速等于Q点流速
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B. |
P点流速小于Q点流速
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C. |
P点压强大于Q点压强
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D. |
P点压强小于Q点压强
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科目:初中物理
来源:人教版新课标(2012) 八年级下
题型:
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(探究题)小明设计了图甲所示的实验,他用细线吊起一个空的塑料饮料瓶,使它绕对称轴旋转,转动的塑料瓶带动四周的空气旋转,这时用电风扇向它吹风,由于瓶的转动,它两侧的风速将不一样.
(1)以俯视图为标准,你认为________气流速度快,饮料瓶将向________摆动.(均填“上侧”或“下侧”)
(2)由实验可以得到的结论是:________.
(3)小华也进行了一个类似的实验,如图乙所示,点燃一支蜡烛,若对着火焰左侧吹气(气流不经过火焰),火焰将向________摆动;若对着火焰右侧吹气,火焰将向________摆动.(均填“左侧”或“右侧”)

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科目:初中物理
来源:人教版新课标(2012) 八年级下
题型:
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船在水中航行时,船体受到水的阻力较大,影响了航行速度.如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼,船在高速航行时,水面下的水翼会使船体抬高而减小水对船体的阻力,请你判断水翼的形状应该是图甲、乙中的哪一个,并根据流体压强与流速的关系解释,当船高速航行时,船体被抬高的原因.

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科目:初中物理
来源:人教版新课标(2012) 八年级下
题型:
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医生打针时,先把针管里的活塞推到下端,这是为了________,然后把针头插入药液中,拉起活塞后,管内________,在________的作用下药液就进入针管里了.
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科目:初中物理
来源:人教版新课标(2012) 八年级下
题型:
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某物体浸没在液体中,受到的浮力大小跟下列哪些因素有关系
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A. |
物体的体积
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B. |
物体的重力
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C. |
物体所处的深度
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D. |
物体的密度
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