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如图，用导线连接使灯L₁和L₂组成并联电路的正确方法是（　　）

A．分别连接A、B和C、E

B．分别连接A、B和D、E

C．分别连接A、C和B、E

D．分别连接A、C和C、E

分析：电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，分析清楚电路结构，并且不能出现短路和断路的情况，然后答题．

解答：解：A、用导线连接AB时灯泡L₁被短路，故A错误；
B、同上，出现短路，所以B错误；
C、连接AC和BE时，两灯泡时并联的，故C正确；
D、连接AC和CE时，灯泡L₁和L₂被同时短路，故D是错误的；
故选C．

点评：知道什么是并联、分析清楚电路结构即可正确解题．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明学习了电路知识后，他知道“短路”总不是好的，因为短路会使电路中的电流过大而易烧坏电源．但小明想，任何事情都是一分为二的，那么短路是否也能被利用呢？1999年，美国轰炸南斯拉夫时，曾使用过一种石墨炸弹的武器，破坏对方的供电设施．这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中爆炸时散布一种石墨丝，这些极细的石墨丝是一种导体，容易导电，飘落到电线上，供电设备上会造成短路从而使供电设备瘫痪．小明又想，在做电学实验时，短路能否利用呢？一次，他连接了如图13-1-16所示的电路，当闭合S时发现L₁与L₂都不亮，小明检查电路后后发现各点连接无误，他想是否是电灯的灯丝断了？他想，如果用导线连接每一个灯泡的两端接线柱，能否判断电路故障？于是他用一根导线连接a、b两接线柱，果然发现L₂亮了，但L₁没亮，他认为L₂是完好的，可能是L₁的灯丝断了．于是他又用导线连于b、c两点间，发现L₁不亮，于是他断定L₁的灯丝断了．接着他换上一个完好的灯泡处于L₁处，闭合开关后两灯果然亮了．
通过上述的实践过程，用电路图，画出短路的几种情况，并简要说明每种情况对电路元件或电路造成的影响．

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