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    热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ）

    A．春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象

    B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象

    C．秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象

    D．初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016届山东省菏泽市鄄城县初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    探究并联电路电流规律，宝宝和玲玲同学想探究并联电路的电流规律．

    【猜想与假设】

    （1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；

    （2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

    【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．

    【进行实验与收集证据】

    （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路连接过程中，开关应该是 的；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：

    表一：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I3╱A

    1

    0.16

    0.16

    0.32

    2

    0.20

    0.20

    0.40

    3

    0.22

    0.22

    0.44

    （2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：

    表二：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I3╱A

    1

    0.10

    0.20

    0.30

    2

    0.14

    0.28

    0.42

    3

    0.18

    1.80

    0.54

    【分析与论证】

    分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．

    【评估】

    （1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ；

    （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是 ．

    （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： ．

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省菏泽市东明县初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）

    A．使用前都应检查指针是否指零，如有偏差，需用零点调节器调到零位

    B．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出

    C．都有两个量程，一般都先用大量程“试触”

    D．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年云南省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化的图象．根据该图象能够获得合理的信息有：

    示例：信息一：他们同时开始运动．

    信息二： ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年云南省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    平时所说“月亮躲进云里”是以 为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以 为参照物．我国发射的风云二号地球同步通讯卫星相对 是静止的．相对于 是运动的．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年新人教版初二期中物理卷（解析版）（5） 题型：计算题

    一个物体在一条直线上匀速运动，以10m/s的速度通过400m的距离，求：物体用时间多少秒？

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年新人教版初二期中物理卷（解析版）（5） 题型：填空题

    用超声波清洗牙齿，是利用声可以传递 ． 在发生地震等自然灾害时，一般会伴有 的产生．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年新人教版初二期中物理卷（解析版）（5） 题型：选择题

    使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（ ）

    A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在探究声音的产生的实验中，将发声的音叉轻轻接触细线悬吊的轻质乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动．以下几个实验中所用研究方法与其相同的是（ ）

    A．研究声音是由物体振动产生时比较物体发声与不发声的区别

    B．通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量

    C．研究材料隔声性能时用同一声源，并在声源周围包上厚度相同的材料

    D．研究光的直线传播时引入光线

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