下列做法属于减小摩擦的是 A．冬天.在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B．在生锈的自行车轴上滴一些油.骑车就会感觉轻松一些C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时.学x科司机会就近寻找石块等物休垫在车轮下D．体操运动员进行双杠表演前.在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列做法属于减小摩擦的是

A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走

B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些

C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，学x科司机会就近寻找石块等物休垫在车轮下

D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落

试题分析：减小摩擦的方法有：1在压力不变时减少接触面的粗糙程度，2在接触面的粗糙程度不变时减小压力，3使相互接触的表面分开，4变滑动为滚动。题中的A、C、D都是增大摩擦，B是使接触面变光滑减小摩擦。选项B正确。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（3分）一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题．
(1)为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应是下列选项中的．

A．各面粗糙程度相同的正方体

B．各面粗糙程度不同的正方体

C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体

D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体

(2)本实验中，该同学设计了两种实验方安案：
方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，
方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板．
如图乙所示．

上述两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是（填“方案一”或“方案二”），因为在这一方案中，拉动时，并不一定要它作．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（4分）小明在测量物重时，
（1）用弹簧测力计测甲物体重，如图a所示，甲物体重是____N。
（2）估测乙物体重约10N，请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实验方案。

器材：乙物体，弹簧测力计（0-5N）．已调平衡的杠杆，刻度尺和细线。
述主要测量步骤或在图b中画出测量方案的示意图，并标出需测量的物理量符号。
（提示：作图时，弹簧测力计对杠杆的拉力F₁用力的示意图表示，可不画出弹簧测力计实物图。
②乙物体重力的计算表达式：G=________（用测量的物理量符号表示）。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（5分）在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．
实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
实验相关数据如下表：

实验序号	台式测力计示数F1/N	金属盒总重力G/N	弹簧测力计示数F2/N
①	4.8	4.8	1.8
②	3.2		1.2
③	4.8	6.4	1.8

（1）此实验是根据              原理测出摩擦力大小的．
（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：                         ．（写出一条即可）
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为         N.
（4）实验中是通过              来改变金属盒总重力的．
（5）比较实验步骤            （填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

（3分）如下图所示，所受重力大小为G的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受重力的示意图。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

大型游轮的浴室都有防滑垫，其正面设计得很粗糙，是为了增大脚与防滑垫之间的，与地板接触的面反而有许多小吸盘，将吸盘贴到平整的地板上，排出里面的空气，利用，对防滑垫产生的压力，让防滑垫不会轻易滑移。韩国“岁月”号游轮翻船事故的一个重要原因是游轮在高速行驶时突然大角度转向，导致货舱内的货物因为具有滑向船的一侧，使船侧翻。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

（1）如图甲是静止在水平地面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图。
（2）请在图乙中作出光线从空气进入水中的大致光线。
（3）请在图丙中标出通电螺线管磁感线方向，在括号中标出电源的正负极。
（4）请用笔画线代替导线在图丁中连接家庭电路，要求开关控制螺口灯泡，三孔插座直接接入电路。