在如图所示的电路中的○内填入合适的电表符号,并标出其正负接线柱,使之成为正确的电路.
科目:初中物理 来源: 题型:
在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中
(1)小星作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小星设计了如下准备实验和记录的表格.
实验编号 水果种类 深度/cm 两极间距离cm 电压/V
1 苹果 1 1
2 2 2
3 3 1
4 菠萝 2 1
5 2 2
①为验证猜想一,应做编号为 的实验;
②为验证猜想二,应做编号为 的实验;
③为验证猜想三,应做编号为 的实验.
(2)小星又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,保证其他条件相同,并将数据记录如下:
苹果大小/个 1
测得的电压/V 0.27 0.28 0.26 0.28
该实验说明 .
(3)实验所用的研究方法是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
“庆元旦文艺会演”时,某中学物理组的王老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220—100”的灯泡接到两导线头M、N之间,灯泡正常发光。随后将灯泡取下,王老师站到干燥的木凳上后,左、右手分别抓住M、N两导线头(如图1)李老师用试电笔分别测试M、N及王老师的皮肤,发现试电笔的氖管都发光,而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释,你认为正确的是( )
A.王老师有特异功能,确实不怕电
B.王老师的双手戴着绝缘手套
C.在人、灯替换之时,有人将零线断开了
D.在人、灯替换之时,有人将火线断开了
图1
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B. 水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,内能转化为机械能
C. 用锯条锯木板时,锯条发热,锯条内能增加
D. 糖放在水中,过一段时间整杯水变甜了,说明分子在不停地做无规则运动
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是火箭发射时的壮观景象,运载火箭选用液态氢做燃料,主要是因为液态氢具有较大的 ,火箭发射升空时燃气的 能转化为火箭的 能;冬天用热水袋暖手,是通过 方式改变物体内能的,里面装水,是利用了水的 较大.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是从物理课本(比热容)中节选的部分内容,请你阅读后回答下列问题:
(1)在使用“相同规格的电加热器”给水和食用油加热的过程中,通过 来反应它们吸收热量的多少;
(2)水和食用油的质量要适量,既要是温度计的玻璃泡全部浸没在液体中,又能在适当时间内明显观察到 ,还不能使之沸腾;
(3)下表是某小组记录的实验数据,分析表中a和b两组数据可知,在其他条件相同时, 会影响物体吸收热量的多少;
(4)综合分析表中数据可知 的吸热能力强.
组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 时间/min
a 水 160 16 36 4
B 水 80 16 36 2
c 煤油 160 16 36 2
d 煤油 160 16 36 1
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科目:初中物理 来源: 题型:
合肥市的地铁建设正如火如荼的进行,在挖掘地铁隧道的过程中,采用了如图甲所示的激光准直系统,其工作原理与 (选填“乙”“丙”或“丁”)图所示的原理相同,图丙中,当人靠近镜子时,人的脸在镜中的像将会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小聪同学和爸爸一起到南京的雨花台游玩,买了一块漂亮的雨花石如图甲所示,他想测量雨花石的密度,于是进行了如下的测量:
⑴调节天平平衡:他将天平放在水平桌面上,并将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后,发现天平指针在分度标尺中央刻度线两侧左右摆动,摆动幅度如图乙所示,则他下一步应该进行的操作是 .
⑵调节天平平衡后,他依次将砝码放在天平的右盘,当他在右盘内加入最小的砝码(5g)时,发现天平的指针静止在乙图中的B位置,则他接下来应该进行的操作是 。
⑶当他完成最终的测量时,天平和量筒的读数分别如图丙、丁所示,则他测量的雨花石的密度为 kg/m3.
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科目:初中物理 来源: 题型:
伏安法测电阻RX的实验中,我们用如图所示电路进行测量。测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示,而作为用电器,电压表和电流表是有电阻的,会造成实验误差。
(1)电源接通前,滑动变阻器的滑片应在_____________(选填“左端”、“右端”或“任意位置”);
(2)测量值比真实值________(选填“偏大”、“偏小”或“相同”)
(3)如果电压表和电流表的读数分别为U和I,而它们自身电阻分别为RV和RA,则RX更准确的表达式为_______________(数学表达式用已知字母表示)。
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