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20.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω,1A”.

(1)请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整;
(2)连接电路后闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障是小灯泡短路(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”);
(3)排除故障后,继续进行实验:闭合开关前,滑片应移到B(选填“A”或“B”)端,闭合开关后,移动滑片P向A(选填“A”或“B”)端,移动向使灯泡L正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是0.6W;
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持3V不变,多次更换阻值不同的定值电阻,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于50Ω.

分析 (1)将电压表与灯泡并联,滑动变阻器、电流表与灯泡串联;
(2)若灯泡短路,则灯泡两端无电压,电路中有电流;若灯泡断路,则电路中无电流,灯泡两端有电压;
(3)在闭合开关前,应将滑片移至最大阻值处;
根据图乙读出电流表的示数,由P=UI计算出电功率的值.
(4)根据串联电路特点与欧姆定律分析答题.

解答 解:
(1)小灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表选用0-3V量程,正常发光时的电阻约为10Ω,电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以电流表选用0-0.6A量程.
测灯泡功率实验中,电源、电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联接入电路,滑动变阻器一上一下接入电路,电压表与灯泡并联,如图所示:

(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,但电压表有示数,说明在电压表两接线柱之间的电路是短路,所以出现故障的原因是小灯泡短路;
(3)闭合开关前,应将滑片移至最右端,即B端,使其连入阻值最大;
当灯泡电压达到额定电压时正常发光,电流表使用0-0.6A量程,分度值为0.02A,由乙图,其正常发光时的电流为0.24A,所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(4)电源电压为6V,电阻两端电压为3V,滑动变阻器分压为3V,与定值电阻两端电压相等,滑动变阻器接入电路的阻值与定值电阻阻值相等,滑动变阻器最大阻值为50欧姆,因此定值电阻最大阻值为50欧姆.
故答案为:(1)见上图;(2)小灯泡短路;(3)B;A;0.6;(4)50.

点评 本题考查了电路连接、故障分析、电表读数、滑动变阻器的调节、求功率、定值电阻的计算等问题,对电表读数时,应先确定电表的量程与分度值,然后再读数,读数时,视线要与刻度线垂直.

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10.在研究牛顿第一定律的实验中,相同的小车从同一斜面的同一高度下滑,接着在材料不同的水平面上继续运动,分别停在如图所示的位置,则

(1)使小车沿同一斜面的同一高度下滑,是为了小车在水平上的初速度相同;
(2)小车在不同的平面上运动的距离不等,说明小车在不同平面上受到的阻力不同;
(3)通过实验可得出:小车在水平面上运动,表面越光滑,车受到的阻力越小,运动的距离越远;若表面绝对光滑,则小车受到的阻力为零,小车将保持匀速直线运动状态运动下去.

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11.在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的甲图的实物电路连接完整,要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉.
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是小灯泡短路.
(3)小明同学排除故障后再次闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,通过图象还发现灯丝的电阻是变化的,这是因为灯丝电阻受温度的影响.
(5)另一小组的小红同学实验时按同一实物电路连接,当她连接好最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并且很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验过程中其中一个操作不当之处:连接电路时开关是闭合的(或闭合开关前,滑动变阻器的滑片没有处于阻值最大处).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明用如下实验测定所处环境的空气密度:
(1)把天平放在水平台面上,将游码置于标尺左端0刻度线,调节平衡螺母后,并未待指针静止在分度盘中央,而是指针在分度盘中央刻度线左右以相同幅度摆动,就开始测量了.
(2)他用打气筒将皮球打足气,用调好的天平称出此时皮球的质量为81.6g.将如图甲所示的量杯装满水后,倒放在水槽中,用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内,用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体,如图乙所示,同时调整量杯的高度,使量杯内气体达到量杯的最大测量值,且需量杯内、外水面相平.此时,用夹子夹紧乳胶管暂 停放气.再将量杯装满水后重新集气,如此共进行10次.拔出气针,用天平称出此时皮球和剩余气体的质量,如图丙所示.请你根据实验及图中情况,帮助小明完成下面的实验数据表格.
充足空气后皮球的质量/g皮球和剩余气体的质量/g排出空气的质量/g排出空气的总体积/cm3空气的密度/kg•m-3
81.680.41.210001.2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.一个额定电压是2.5V的小灯泡,其正常工作时电阻约10Ω.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为A:“5Ω 1A”,B:“20Ω 0.5A”,C:“1kΩ 1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6V).

(1)小明设计了如图甲所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为B(选填“A”“B”或“C”)的滑动变阻器.
(2)图乙已连接了部分电路,请你根据图甲所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)小明正确选择了滑动变阻器,按图甲的电路图连接好电路,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于2.5V.具体原因是滑动变阻器同时接下面两个接线柱.
(4)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图丁所示,结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成(选填“成”或“不成”)正比,这是因为灯泡电阻随温度变化而变化.
(6)利用该电路图不能(选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系,理由是灯泡电阻随温度变化而变化,不是定值.

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5.问题解决--测量崂山绿石的密度
叶子姐姐有一只翠玉手镯,她想知道手镯的密度.现在给你一根轻质长木棍和水、细线、刻度尺、一块小石块
(1)请你说明测量步骤.(配图说明)
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12.某微电脑电热水壶具有温度可控、自动抽水等优点,如图1是该电热水壶的铭牌,其电热丝的电阻不变.求:
(1)如图2所示,该电热水壶加满水时,水的质量;
(2)加满水后,为了泡绿茶要将水从25℃加热到85℃,则水需吸收热量是多少;[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)若加热题(2)中的水需用时315s,电热水壶加热效率为96%,则它的实际工作电压是多少?

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9.由于大气压强随距地面高度的增加而减小,所以如图所示的氢气球在上升过程中体积会增加,球内氢气的密度会减小.(增加/减小/不变)

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(3)小强和小明分别用该测量仪测量时,电流表的示数分别为 0.5A和 0.6A,已知小强的身高为 170cm,则小明的身高为多少?

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