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实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有酒精.小明将压强计的金属盒先后浸没在甲、乙两杯液体中,压强计U形管两侧的液柱高度差如图所示,关于本次操作,下列说法中正确的是(  )
分析:(1)掌握控制变量法的应用:
要探究液体压强与深度的关系,应保持液体的密度相同;
要研究液体压强与液体密度的关系,应使金属盒在液体中的深度相同;
(2)此实验中液体的深度不同,液体的密度不同,所以不能根据现象准确判断液体的种类.
解答:解:由于液体的密度不同,所以不能研究液体压强与深度的关系,A错误;
由于金属盒在两种液体中的深度不同,所以不能研究液体压强与液体密度的关系,B错误;
乙液体的深度大,压强也大,乙液体可能是酒精,也有可能是水,所以C正确,D错误.
故选C.
点评:此题考查了控制变量法在实验中的应用,如果一个量与多个量的大小有关,在探究过程中应用控制变量法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玄武区一模)在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时

(1)图a所示压强计是通过U形管中液面的
高度差
高度差
来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置
不漏气
不漏气
(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)在探究液体压强与液体深度的关系时,应该进行的操作是将压强计的金属盒
浸没在同种液体的不同深度
浸没在同种液体的不同深度
,分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差.
(3)实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有酒精.老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开.如图b所示,小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h和h.她发现h<h,于是认为乙杯子中盛的是水.老师指出小明的实验过程是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的,并提出了新的实验思路:将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中,使h′
=
=
h′(选填“<”、“=”或“>”),则
U型管中液面高度差大
U型管中液面高度差大
的一定是水.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时;
(1)图a所示压强计是通过U形管中液面的
高度差
高度差
来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置
不漏气
不漏气
(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)在探究液体压强与液体深度的关系时,应该进行的操作是将压强计的金属盒
放入同种液体的不同深度
放入同种液体的不同深度
,分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差.
(3)实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有酒精.老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开.如图b所示,小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h和h.她发现h<h,于是认为乙杯子中盛的是水.老师指出小明的实验过程是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的,请你写出正确的判断方法:
控制金属盒的在液体中的深度相同,观察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,观察金属盒所处深度)
控制金属盒的在液体中的深度相同,观察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,观察金属盒所处深度)

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有浓盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度,希望他用压强计将它们区别开.如图所示,小明将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙,他发现h甲小于h乙,于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确?
答:
不正确
不正确
;理由是
没有控制液体的深度相同
没有控制液体的深度相同

请将下面正确的实验方法补充完整:
将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h′和h′表示,使h′与h
相同
相同
,比较金属盒所处的深度,则
深度小
深度小
的一定是盐水.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水.老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开.如图所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h和h.她发现h小于h,于是认为乙杯子中盛的是盐水.老师指出小敏的实验过程是不正确的.请指出小敏实验过程中没有控制压强计的金属盒(探头)在两种液体中的
 
相同.

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