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    如图所示，R为阻值约为5Ω的待测电阻，其他器材的规格是：滑动变阻器R′（2A，10Ω），电压表（两个量程0～3V和0～15V），电流表（两个量程0～0.6A和0～3A），电源电压4.5V．为了减小测量误差，要求每次测量时电表指针的偏转在满刻度的二分之一以上，那么电流表和电压表的量程应选（    ）

    A．0～3A和0～15V　　　　　　　　　　　　　　　　 B．0～0.6A和0～3V

    C．0～3A和0～3V　　　　　　　　　　　　　　　　   D．0～0.6A和0～15V

     

    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10欧．实验室有如下器材：电源（电压未知）、电流表（0～0.6A   0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器R （ 10欧 0.5A ）、开关各一只，导线若干．
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    （1）如图是小明连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分接好．要求：电流表、电压表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大．
    （2）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时示数如图所示，则灯泡的额定功率是
     
    W．
    （3）实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?南京模拟）实验室要测量一只阻值约为400Ω的电阻Rx的阻值，提供的器材有：电源（电压恒定，约为3V），学生用电流表（0～0.6A，0～3A）一只，学生用电压表（0～3V，0～1 5V）一只，滑动变阻器R'（100Ω 2A）一只，电阻箱R0（0-9999Ω 5A）一只，开关和导线若干．

    （1）图是小明所设计的用伏安法测电阻的电路图．请按图电路图在图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整；
    （2）为使测量准确，你认为小明的方案能否完成实验？
    不能
    不能
    ，理由是
    因为电路中的电流值太小了，电流表测不出电流值
    因为电路中的电流值太小了，电流表测不出电流值
    ；
    （3）小华设计了另一种实验方案，电路图如图所示．请你帮她完成实验操作步骤：

    A．按照电路图连接好电路，将电阻箱阻值调至最大；
    B．闭合开关，将电阻箱调到适当阻值，记下
    电阻箱上的阻值R，并读出电压表的示数记为U1
    电阻箱上的阻值R，并读出电压表的示数记为U1
    ；
    C．
    将电阻箱移到最小阻值处即电阻为零，记下此时电压表的示数，记为U2
    将电阻箱移到最小阻值处即电阻为零，记下此时电压表的示数，记为U2
    ；
    D．待测电阻Rx的表达式：Rx=
    U1
    U2-U1
    R
    U1
    U2-U1
    R
    ；
    E．为使测量结果更准确，下一步的操作是
    改变电阻箱的阻值，再测几次，然后求平均值
    改变电阻箱的阻值，再测几次，然后求平均值
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它．实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示．实验室有一电源，电源电压约为3V、电阻不到1Ω．为了测量该电源的电压和电阻，现有两个电阻R1=15Ω，R2=5Ω，一量程为0.3A的电流表，并设计了如图所示的两种测量电路乙和丙．

    （1）请选择可行的测量电路
    丙
    丙
    ，理由是
    若选择乙图，电路中的电流会超过电流表的量程
    若选择乙图，电路中的电流会超过电流表的量程
    ；
    （2）实验步骤如下：①闭合开关S1、S2，读出电流表示数为I1；②闭合开关S1，断开开关S2，读出电流表示数为I2；请推导出电源电压和电阻的数学表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    同学们到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用
    0～15V
    0～15V
    挡，滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”、“R3”）；
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
    灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    （3）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.0 0.36 1.08 P额=
    1.08+1.52+1.89
    3
    =1.50
    2 3.8 0.4 1.52
    3 4.5 0.42 1.89
    表格设计错误的地方是
    求平均值一栏
    求平均值一栏
    ，你认为正确测量结果P额=
    1.52
    1.52
    W．
    （4）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：
    测量电阻R的阻值和探究电流与电压、电阻的关系
    测量电阻R的阻值和探究电流与电压、电阻的关系

    （5）根据上表中的数据发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将
    增大
    增大
    ，原因是
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

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