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    下列措施中，能增大摩擦的是

    A. 在机器的轴上安装滚动轴承

    B. 雪后，在车轮上缠铁链

    C. 搬运机器时，在机器下面垫上圆木

    D. 给电风扇转轴加润滑油

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：江西省新余市2016-2017学年八年级下学期第二次段考物理试卷 题型：选择题

    如图所示，甲、乙是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，且当乙试管适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是（ ）

    A. 甲管中大 B. 乙管中大 C. 两管中一样大 D. 条件不足，无法确定

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    科目：初中物理 来源：2017秋（教科版）八年级物理上册：第6章 全章高频考点专训 专训1.密度的测量--一般方法 题型：实验题

    小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91～0.93 g/cm3之间，地沟油的密度在0.94～0.95 g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。

    (1)实验步骤如下：

    A．将托盘天平放于________上，移游码至标尺________处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，使横梁水平平衡。

    B．用天平称出空烧杯的质量为10 g。

    C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为________g。

    D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是________cm3。

    (2)该色拉油的密度为__________g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是_____(填“合格”或“不合格”)的。

    (3)分析小红同学的实验过程，你认为测量结果________(填“偏大”或“偏小”)。小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减小上述实验的误差，她调整后实验步骤的顺序是________(只填写实验步骤前的代号即可)。

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    科目：初中物理 来源：辽宁省大石桥市2017届九年级中考模拟物理试卷 题型：填空题

    质量相等的甲、乙两个物体，分别浸没在水和酒精中，所受浮力相等。则体积大的是_____物体，密度大的是_____物体。

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    科目：初中物理 来源：辽宁省大石桥市2017届九年级中考模拟物理试卷 题型：多选题

    如图所示，将三个小球放入水中，A球漂浮在水面上(部分露在水面以上)，B球悬浮在水中，C球沉至容器底(对容器底有压力)。已知A、B两球质量相等，B、C两球体积相等。则下列说法不正确的是

    A. C球的体积大于A球的体积

    B. A球所受浮力大于C球所受浮力

    C. B球所受浮力大于C球所受浮力

    D. 三球所受浮力相等

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    科目：初中物理 来源：辽宁省大石桥市2017届九年级中考模拟物理试卷 题型：选择题

    下列现象中，能说明分子在不停运动的是

    A. 做饭时，香气扑鼻 B. 下雪时，雪花飘飘

    C. 扫地时，尘埃飞舞 D. 烧水时，白气升腾

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    科目：初中物理 来源：辽宁省大石桥市2017届九年级中考模拟物理试卷 题型：综合题

    如图所示，电源电压恒定不变，电阻R1的阻值为5Ω，小灯泡上标有“12V 6W”字样，闭合开关S．

    （1）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电流表的读数为1.7A，小灯泡恰能正常发光，求滑动变阻器的最大阻值．

    （2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在最右端，求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率．

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    科目：初中物理 来源：辽宁省大石桥市2017届九年级中考模拟物理试卷 题型：双选题

    下列有关家庭用电中的几个实例，描述正确的是

    A. 熔丝（俗称保险丝）烧断一定是发生了短路

    B. 使用试电笔时，金属体笔尖应接触被测导线,手指按住笔尾金属体,观察氖管是否发光

    C. 有人触电时应迅速用手把他拉离电源

    D. 进户线应先连接电能表，再和总开关连接

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    科目：初中物理 来源：宁夏银川市2017届九年级下学期第二次模拟考试物理试卷 题型：选择题

    为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅F的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭，下列电路图设计最合理的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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