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    如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是

    A．小灯泡亮、电铃响
    B．小灯泡亮、电铃不响
    C．小灯泡不亮、电铃响
    D．小灯泡不亮、电铃不响

    C

    解析试题分析：当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作．如图所示的电路，当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作，所以A、B、D不符合题意，只有C符合题意；
    故选C．
    考点：串联电路和并联电路的辨别
    点评：解决此类电路图分析问题时，要注意短路现象．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?毕节地区）小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?荆门）如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南海区模拟）如图所示的电路中，闭合开关S后，螺线管的下端为
    N
    N
    极．发电机是利用
    电磁感应
    电磁感应
    原理制成的．如图所示的电路，闭合开关，观察到灯Ll比灯L2亮，由此你能推断出
    灯L1两端的电压大于灯L2两端的电压，灯L1的电阻大于灯L2的电阻；灯L1的实际电功率大于灯L2的实际电功率
    灯L1两端的电压大于灯L2两端的电压，灯L1的电阻大于灯L2的电阻；灯L1的实际电功率大于灯L2的实际电功率
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?南昌）在“测定小灯泡功率”的实验中，粗心的小红用电压为3V的电源，标有10Ω的定值电阻、标有0～10Ω的滑动变阻器、标有2.5V的小灯泡、开关、电流表、电压表各一只，导线若干连接了如图所示的电路．闭合开关后发现电压表的读数约为3V，电流表的读数为
    0
    0
    A，小灯泡的发光情况是
    不发光
    不发光
    ，小红欲拆掉重来．一旁聪明的小明发现错误后只在原电路中增加一根导线，电路就能正常工作了．请你在图中画出连接的这根导线．
    小红继续实验，闭合开关后，电压表、电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的功率是
    0.52
    0.52
    W．灯泡发光亮度与正常发光时的亮度相比
    更暗
    更暗
    （选填“更亮”、“更暗”或“一样亮”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的电路，闭合开关，滑动变阻器的滑片向右端移动时，电流表的示数以及灯
    泡的亮度变化情况是（　　）

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