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精英家教网用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为3V的电源,标有“30Ω  1A”字样的滑动变阻器一只,开关一个,导线若干.供选择的器材有:电流表A1(量程为3A),电流表A2(量程为0.6A),电压表V1(量程为3V),电压表V2(量程为15V).
①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电流表应该选
 

②某小组同学连接好电路,当闭合电路的开关时,出现如表所示的不正常现象.
 顺序  电路中出现的不正常现象  原因
 小灯泡的亮暗  电流表示数I/A  电压表示数
 甲  不亮  0.40  0
 乙  不亮  0  3.0
 丙  很暗  0.10  0.60
下列关于上述不正常现象的原因分析,正确的是
 

A.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大;
B.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小;
C.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大;
D.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小.
③测小灯泡的额定功率时,电流表的示数如图乙所示,其示数为
 
A,该小灯泡的额定功率是
 
W.
分析:①根据灯泡正常发光时的电流选择电流表.
②分析电流故障:电流表有示数说明是通路,无示数说明的断路,如果有示数但是很小,电路中的电阻一定比较大;电压表的示数为零说明是短路,或电压表之外的地方是断路,电压表有示数且为电源电压,说明电压表并联的部分是断路.
③电流表的正确读数:首先确定使用的量程,确定每一大格和每一个小格代表的示数进而确定电流表的示数;后根据P=UI进行计算额定电功率.
解答:解:①灯泡额定电压是2.5V,电阻约是6Ω,额定电流约为I=
U
R
=
2.5V
≈0.42A,电流表的量程选择0~0.6A,选择电流表A2
②连接好电路,当闭合电路的开关时,出现下表所示的不正常现象,
甲:电流表的示数是0.40A,电路不是断路,电压表的示数为零,灯泡不亮,故障原因是灯泡短路.
乙:电路电流是0,灯泡不亮,电路是断路,电压表的示数等于电源电压,故障原因是电压表并联的部分断路,即灯泡断路.
丙:电流表的示数比较小,灯泡亮但是很暗,说明电路的电阻很大,电压表的示数很小,滑动变阻器两端的电压很大,故障原因是滑动变阻器连入电路的电阻太大.
故选A.
③电流表的量程为0~0.6A,由图乙所示电流表可知,其分度值为0.02A,示数为0.24A.灯泡额定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案为:①A2;②A;③0.24;0.6.
点评:(1)掌握电流表的正确读数、会选择电流表和电压表的量程.
(2)能根据实验现象判断实验故障.
(3)根据P=UI进行电功率的计算.
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科目:初中物理 来源: 题型:

35、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A、把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B、读出电阻箱的示数R;
C、把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D、根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是:DCBA(只填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 47Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 47Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为等效替代法(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?高淳县一模)现要测量L1和L2两个小灯泡的额定功率,L1和L2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω.所提供的器材有:电源(电压约为6V)、电流表、电压表和开关各一个,滑动变阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)两个,导线若干.
(1)用如图甲所示的电路测量灯泡L1的额定功率,所用滑动变阻器是“10Ω  2A”,请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最
端(选填“左”或“右”);实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,而电流表的示数增大了,则电路可能出现的故障是
灯泡短路
灯泡短路

(3)排除故障并完成L1额定功率的测量后,为了测量灯L2的额定功率,只将图乙中的L1换成L2.闭合开关后,发现L2发光过亮,不能进行实验.为了完成灯L2额定功率的测量,并使测量结果能更准确一些,在测量L2额定功率之前应该进行的操作是:
断开开关,把(10Ω2A)的变阻器换成(50Ω1A)的变阻器
断开开关,把(10Ω2A)的变阻器换成(50Ω1A)的变阻器

(4)根据实验记录的数据,画出了通过L2的电流随其两端电压变化的关系曲线,如图丙所示,则灯泡L2的额定功率是
0.625
0.625
W.
(5)小明在测L2额定功率时发现电流表已坏,老师给了他一个电阻箱()和二个开关,他利用剩余器材用等效替代法只连接了一次电路也完成了对L2额定功率的测量.请你在虚线框内画出小明完成实验设计的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R0为滑动变阻器.某同学用该电路进行实验,
主要步骤有:
A.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,滑动变阻器的滑片移到适当位置处.
B.把开关S接
a
a
点,读出电流表的示数为I
C.把开关S接
b
b
点,调节
电阻箱
电阻箱
,使电流表的示数与步骤B中电流表的示数
相同
相同

D.读出电阻箱的示数R
(1)把步骤B、C中的空填完整.
(2)步骤C中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为
47
47
Ω.则待测电阻Rx的阻值为
47
47
Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为
等效替代法
等效替代法
(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A、把开关S接b点,调节电阻箱,使电压表的示数为U,
B、读出电阻箱的示数R,
C、把开关S接a点,读出电压表示数为U,
D、根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是
 
(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好以后,其示数如图乙所示,可知待测电阻的阻值RX=
 
Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为
 
(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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