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    小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图1装配仪器 （图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．
    （1）造成这一现象的原因
    蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度
    蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度
    ；
    （2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向
    上
    上
    调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向
    右
    右
    移动（填“左”或“右”）；
    （3）若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在
    B
    B
    点（填字母符号）．
    （4）小明将该凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图2所示，其中明显还需要调整的是
    光屏的高度
    光屏的高度
    ．调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，请你详尽地描述这个像的特点：
    倒立、缩小的实像
    倒立、缩小的实像
    ．
    （5）此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向
    远离
    远离
    凸透镜的方向移动（填“远离”或“靠近”），才能使蜡烛的像变清晰．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因
    凹透镜对光线起发散作用
    凹透镜对光线起发散作用
    ．
    分析：（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
    （2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．
    （3）凸透镜成像时，u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧．
    （4）u＞2f，成倒立、缩小的实像，像距f＜u＜2f；u=2f，成倒立、等大的实像，像距u=2f；f＜u＜2f，成倒立、放大的实像，像距u＞2f；由此可知物距大于像距时，成的是倒立、缩小的实像；
    （5）根据近视眼的成因及其矫正措施来作出分析和解答．
    解答：解：（1）蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
    （2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向上移动，蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度．
    蜡烛移到A点，物距减小，像距要增大，光屏向右移动．
    （3）蜡烛移到B点，蜡烛在凸透镜的一倍焦距以内，在物体的同侧得到一个正立、放大的虚像．
    （4）蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心，所以需要调整的是光屏的高度；
    u＞2f，成倒立、缩小的实像，像距f＜u＜2f．由图可知此时物距大于像距，所以成的是倒立、缩小的实像；
    （5）小明的眼镜是近视眼镜，是凹透镜，对光线有发散作用，会使成像退后，所以要向右移动光屏，即向远离透镜的方向移动光屏；
    近视眼就是因为眼球变凸，使光线过早会聚在视网膜前，而不能成像在视网膜上，佩戴近视眼镜（即凹透镜）后，对光线起发散作用，使像成在视网膜上．
    故答案为：（1）蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度；（2）上；右；（3）B；（4）光屏的高度；倒立、缩小的实像；（5）远离；凹透镜对光线起发散作用．
    点评：（1）此题主要考查的是学生对凸透镜成像规律的理解和掌握，以及凸透镜成实像时，物距变化，像距变化，像变化是凸透镜成像习题的重要依据，一定要掌握．
    （2）近视眼的成因及其矫正措施是中考的热点，需要同学们认真掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?常德）小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，按右图装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到一个清晰的像，但像的位置偏高．
    （1）造成这一现象的原因是
    蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度
    蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度
    ；
    （2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向
    上
    上
    调（填“上”或“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向
    右
    右
    移动（填“左”或“右”）；
    （3）若将蜡烛移到B点，小芳观察到的像位于透镜
    左
    左
    （填“左”或“右”）侧，利用凸透镜这一原理制成的光学器件是
    放大镜
    放大镜
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?张掖模拟）小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图装配仪器 （图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．
    （1）造成这一现象的原因是
    烛焰，凸透镜，光屏三者中心不在同一高度
    烛焰，凸透镜，光屏三者中心不在同一高度

    （2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向
    上
    上
    调（填“上”、“下”）；调整好后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向
    右
    右
     移动（填“左”或“右”）．
    （3）若想从光屏一侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放
    B
    B
    点（填字母符号）
    （4）若将蜡烛固定在某一位置不变，无论怎样移动光屏，光屏上都不能成像，可能是因为
    物距小于焦距
    物距小于焦距
    ．（写一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，
    （1）测量凸透镜的焦距如图1所示．由图可知，凸透镜对光线具有
    会聚
    会聚
    作用，该凸透镜的焦距为
    11
    11
    cm．
    （2）她按如图2装配仪器 （图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．造成这一现象的原因是
    烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度
    烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度
    ；

    （3）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向
    上
    上
    调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向
    右
    右
    移动（填“左”或“右”），这时成的是倒立、
    放大
    放大
    的实像．
    （4）若想透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在
    B
    B
    点（填字母符号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，按照如图所示装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到一个清晰的像，但像的位置偏高．

    （1）造成这一现象的原因是
    蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度
    蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度
    ；
    （2）若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放到
    B
    B
    点（填字母符号）；
    （3）若将蜡烛放在H处，为了得到清晰的像，光屏应放在右侧
    H
    H
    点（填字母符号），此时光屏上得到一个
    等大
    等大
    （选题“放大”、“等大”或“缩小”）倒立的像．

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