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7.一支向高空瞄准的步枪,扣动扳机后射出一颗子弹,子弹没有击中目标.最后下落陷在土地中.此过程中的能量转化是:火药的化学能转化为燃气的内能,再转化为子弹的机械能,最后转化为空气和土地的内能.

分析 火药燃烧时将化学能转化成内能;火药的内能转化为子弹的机械能,子弹就会脱离弹壳运动;
影响动能大小的因素是质量和速度;质量越大,速度越大,动能越大;
影响重力势能大小的因素是质量和高度;质量越大,高度越高,重力势能越大;
克服摩擦做功,机械能转化为内能.
判断能量的转化,我们主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,因为总是消耗的能量转化为得到的能量.

解答 解:子弹在枪膛内运动是火药燃烧的化学能转化成内能;推动子弹做功,即转化成子弹的机械能;
下落泥土中的过程中,克服摩擦做功,子弹的机械能转化为内能.
综上所述,一支向高空瞄准的步枪,扣动扳机后射出一颗子弹,子弹没有击中目标,最后下落陷在泥土中,此过程中能量转化的顺序是:化学能→内能→机械能→内能.
故答案为:化学;内;机械;内.

点评 本题考查了能量的转化过程,应学会分析生活中的能量转化现象,难度不大,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图甲所示.

(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至A(填“A”或“B“)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端电压,进行多次测量的作用(填“控制电阻R两端电压不变”或“改变定值电阻两端电压”);
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时
电路出现的故障可能是R处断路;小明排除故障后继续实验.
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变的作用(填“控制电阻R两端电压不变”或“改变定值电阻两端电压”);
②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流
表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为1.5Ω的电阻时,应向A(填“A”或“B”)
方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③根据多次测最数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图所示,小明由图象得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.
(3)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有测电功率或测电阻(只要求填写一个实验名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.探究名称:探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
提出问题:小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指放大正立的虚像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋缩小倒立的虚像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
他想:根据上面实验凸透镜成像的大小可能与哪个因素有关?
进行猜想:凸透镜成像的大小可能与物体到凸透镜的距离有关.
设计并进行实验:小明在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.
物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小
4013.5缩小
3015缩小
2020等大
1530放大
10光屏上没有像
8光屏上没有像
结论与应用:
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越大,同时发现像到凸透镜的距离就越长.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机远离同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应缩短照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.有一个点光源放在凸透镜的正前方.当点光源放在A点时,成像在B点,当点光源放在B点时,成像在C点,如图所示.则(  )
A.凸透镜不可能放在C点右侧B.凸透镜应放在B、C点之间
C.凸透镜应放在A、B点之间D.凸透镜应该在A点左侧

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.漂浮在液面上的木块,为了使木块恰好浸没水中,采用在木块上压一重为G1的物体或采用木块下吊一重为G2物体,则G1与G2的关系是G1<G2(填>、<或=)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)小王同学把杠秆放在支架后,在没有挂钩码时杠杆的位置如图甲所示.这时的杠杆处于平衡(选填“平衡”或“不平衡“)状态.为使杠秆在水平位置平衡,可只将杠杆左端螺母向右(选填“左”或“右”)边旋一些.这样做的目的是方便测量力臂.
(2)杠杆调好后,第一组同学按图乙进行实验,第二组同学按图丙进行实验,同学们讨论后一致认为第二组实验更合理,理由是便于测量力臂;此时乙、丙两图中杠杆平衡时测力计的示数分别为F1、F1′,则F1′小于F1;F1l1等于F1′l1′(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)按丙图进行实验,实验记录的数据如表中所示,收集多组数据的目的是便于寻找具有普遍意义的规律
实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N 阻力臂l1/cm
10.51015
20.5151.55
31.520310
4220410
(4)请你写出一个利用杠杆原理工作的测量工具:天平.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明用酒精灯直接对烧瓶中少量固态碘加热,观察碘的升华.同组小红同学认为这个实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程.对于小红的疑问,请你阅读有关碘的知识资料,设计一个实验,证明碘可以从固态直接变为气态.

(1)选用的实验器材:酒精灯、铁架台、石棉网、烧杯、水、带塞的试管;
(2)实验步骤及现象分析:实验步骤:①烧杯中装入适量水,放在铁架台的石棉网上,用酒精灯加热至沸腾;
②试管中放入少量固态碘,塞上塞子,放入沸水中加热;
③观察试管中的现象----有紫色碘蒸气出现.
现象分析:沸水的温度为100℃,碘的熔点为113.5℃.试管中的碘温度达不到熔点,不会发生熔化现象,所以碘蒸气是固态碘升华形成的;
(3)提出实验注意事项:在通风环境中进行实验(答出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.请画出图中光线经凹透镜折射后的光路.

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同步练习册答案