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    4．在如图中，根据小磁针静止时所指的方向，标出通电螺线管的N、S极，并标出电流的方向．

    分析 利用磁极间的作用规律判断出通电螺线管的磁极，再利用安培定则判断电流流向．

    解答 解：图中小磁针静止时，如图，则因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故通电螺线管的左端为S极，右端为N极；
    根据安培定则可知，电流由左侧流向右侧，如下图：

    点评 此题主要考查学生对于磁极间作用规律和通电螺线管磁场的认识和理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间总烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关．于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按下图乙所示电路图进行探究．电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V，灯丝电阻约为10Ω．

    （1）请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮．
    （2）连接电路后闭合开关，小灯泡光线微弱，电流表电压表都有示数，但较小，调节滑动变阻器，灯泡亮度和两电表示数都不发生改变，造成该现象的原因是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱．
    （3）断开开关，改正电路，进行正确操作，调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中绘制U-I图象．当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为0.26A，灯的额定功率为0.65W．
    （4）小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作．调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数在上图丁中再次绘制U-I图象．由图可知，定值电阻的阻值为10Ω．
    （5）根据图丁中a，b图线初步判断，小灯泡的电阻与温度有关，家用白炽灯在开灯瞬间的电流大于（大于/等于/小于）正常工作时的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．
    （1）用玻璃板代替平面镜的好处是便于确定像的位置．
    （2）实验时小红在玻璃板的左（选填“左”或“右”）侧观察；
    （3）选用直尺的作用是为了便于比较物与像的距离关系．
    （4）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较物与像的大小关系．
    （5）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小军站在一栋高楼前，由于没有皮卷尺，所以他想利用回声测出高楼离他有多远．请你帮他写出测量方法，要求写出测量仪器及测量步骤（可以用符号使表述简洁）．另外，若要测出高楼离他的距离，他站立的位置应该满足什么条件（不需解释原因）？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小华家使用的天然热水器铭牌标明它的热效率为82%，某次洗衣他用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积到40L时洗衣机便自动停止注水．已知自来水的温度是15℃，热水器输出热水的温度为40℃，注水前天然气表的示数是2365.89m3，天然气的热值为3.2×107J/m3．请你根据小华测量的数据计算出
    （1）热水吸收的热量；
    （2）小华这次洗衣后天然气表的示数将变为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图，仅闭合S电流表示数为0.8A，再闭合S1，电流表的示数改变了0.5A，则L2的电流是（　　）
    A．0.5AB．0.3AC．1.3AD．0.8A

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示电路，电路中有三盏灯，两个安培表，两个开关，请回答：
    （1）当闭合S1，断开S2时，此电路中L3发光；
    （2）当闭合S2，断开S1时，此电路中L1发光；
    （3）当S1、S2都闭合时，此电路中L1、L2、L3发光，电路的连接方式是并联，安培表A1测的是L2、L3的电流，安培表A2测的是L1、L2的电流．
    （4）当S1、S2都断开时，此电路中L1、L2、L3发光，电路的连接方式是串联．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．有2Ω和6Ω两个电阻串联在电路中，若2Ω电阻两端的电压是4V，则通过6Ω电阻的电流强度和它两端的电压分别是（　　）
    A．2A  12VB．2A   6VC．6A  12VD．0.5A  3V

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于）0.1s，人耳就能够把这两次声音分辨开．也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音．
    某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声．实验结束以后，A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声．已知声音在空气中的传播速度是V气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是v铁=5100m/s．请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A．B．C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内？（请写出计算过程和对结论的分析过程）

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