科目:初中物理 来源: 题型:
POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图2甲所示)。在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息。图2乙中能反映POS刷卡机读出信息原理的是 ( )
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科目:初中物理 来源: 题型:
图中是探究平面镜成像特点的实验装置图。
(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一,两支外形相同的蜡烛A和B,还缺少的器材是 ,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的 。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,手拿着蜡烛B在玻璃板后面移动,人眼从玻璃板的 (选填“A” 或“B”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,重合可以说明 。
(3)当蜡烛A向玻璃板靠近时,蜡烛B向玻璃板 (填“靠近”、“不变”或“远离”),测量它们到玻璃板的距离是 ,蜡烛A的像 (选填“变大”、“ 不变”或“变小”)。
(4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是 像。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小芳小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中,设计了如图所示电路。
(1)实验中可通过观察 判断通电螺线管的磁极;
(2)如图所示,开关S1、S2闭合时,标出通电螺线管周围小磁针的北极,并划出通电螺线管周围的磁感线(画3条即可);
(3)将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后,通过通电螺线管的电流变 ,通电螺线管周围的磁场 (填“增强”、“不变”或“减弱”);
(4)实验中,她将开关S1从1换到3,S2从4换到2时,看到的现象是 ,这说明了 ;
(5)实验中,她将开关S1接到3,S2接到4时,小磁针的北极将指向 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
有质量相等的两个球,它们的体积比是V1:V2=1:5,材料的密度之比ρ1:ρ2=4:1,其中有一个是空心的,已知其实心球的体积是V,则空心球的空心部分体积是是:
A.1/2V B. 1/4V C. V D. 1/5V
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