【题目】如图,海沧公共自行车成为“美丽海沧,共同缔造”的一道风景线.人们在享受“骑”乐无穷时也要注意安全.行驶的自行车刹车时,拉紧车闸,刹车片抱紧车轮.请问:
(1)刹车时通过什么方法增大刹车片与车轮间的摩擦力?
(2)若前后闸只刹一个,你认为是刹前闸好还是刹后闸好?试用所学说明理由.
【答案】(1)快速行驶的汽车紧急刹车时,让车轮停止转动是通过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦;
(2)刹车时刹后闸好,因为自行车在骑行时,前后轮都在运动,如果刹前轮,前轮停止运动,后轮由于惯性仍然保持向前运动,容易发生翻车现象.
【解析】
试题分析:(1)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度,变滚动为滑动.
(2)从惯性的角度分析刹车时刹前闸还是后闸好.
答:(1)快速行驶的汽车紧急刹车时,让车轮停止转动是通过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦;
(2)刹车时刹后闸好,因为自行车在骑行时,前后轮都在运动,如果刹前轮,前轮停止运动,后轮由于惯性仍然保持向前运动,容易发生翻车现象.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】给下列测量数据填上适当单位:我国最长的河流长江长约6300 ;物理课本的长约25.95 ;一只苹果的质量约为150 ;某中学生的质量约为60 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象发生过程中,需要吸热的是( )
A. 初春,雪水在屋檐下形成冰锥
B. 盛夏,湿地中水的蒸发
C. 金秋,夜晚草叶上形成露珠
D. 寒冬,树枝上形成雾凇
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“研究平面镜成像特点”的实验中,小李做实验的情况如图所示,
(1)选取B、C两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系.
(2)本实验中用玻璃板而不用平面镜的原因是: .
(3)为了研究平面镜所成的是实像还是虚像,小丽用光屏代替蜡烛C,她 (填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛B的像,这说明平面镜成的像是 像.
(4)在实验时,小丽将蜡烛B移近玻璃板,则它在平面镜的像的大小 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小彤在探究凸透镜成像规律的实验中,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处.
(1)小彤将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧,调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在
高度.
(2)小彤将蜡烛置于0刻度线处,如图所示.为了找到烛焰清晰的像,小彤应将光屏向 移动(选填“左”或“右”).小彤将光屏移到某一位置时,光屏上呈现烛焰清晰的像,则该像是 像(选填“实”或“虚”).
(3)小彤将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处,移动光屏可以再次在光屏上观察到烛焰清晰的像,这一实验现象可以说明 的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).
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